如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 。
(2) (填“t1℃”或“t2℃”)时,A、C两物质的溶解度相等。
(3)t2℃,将30克A物质投入50克水中充分溶解,所得溶液的质量为 克。
(4)t2℃,将A、B、C三种饱和溶液分别降温到t1℃,此时A、B、C三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 。
(3分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。现有
E.葡萄糖;F.碳酸钾,请用相应物质的化学式填空。(1)人体胃液中含有的酸是 ; (2)易吸水而潮解的碱是 ;(3)草木灰的主要成分是 ;(4)自然界中最坚硬的物质是 ;(5)医学上称为“低血糖”的糖是 :(6)能使高锰酸钾溶液褪色并引起酸雨的是 。
镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。(1)从海水中提取金属镁,可按下图流程进行:①下列说法正确的是 (填字母)。A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能 D.该流程涉及的基本反应类型有4种②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 。(2)某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;②Mg(OH)2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物;③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置,假设每步反应和吸收均进行完全。【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验,步骤如下:①连接好装置并检查气密性。②装入药品,打开活塞K,通入一段时间空气。③分别称量装置C、D的质量(数据见下表)。
④关闭活塞K,点燃酒精灯,使碱式碳酸镁晶体完全分解。⑤停止加热,同时打开活塞K,通入空气至恢复到室温。⑥再次分别称量装置C、D的质量(数据见右表)。【实验分析】①装置A的作用为 ,装置D的作用为 。②反应后,装置B中的剩余固体是 ,质量为 g。③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x︰y︰z = (写最简整数比)。
下图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,均由两种或三种元素组成,其中甲是胃液中帮助消化的成分,乙俗称消石灰。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。(1)写出乙在农业上的一种常见用途: 。(2)①若甲、乙、丙、丁为不同类别的物质,丁的化学式为 。②若丁是侯氏制碱法中制得的“碱”,丙转化为丁的化学方程式为 。③写出②中的丁转化为①中的丙的化学方程式: 。
人类每年要提取数以亿吨计的金属,用于工农业生产和其他领域。(1)汽车电路中一般用铜作导线,这是利用铜的 ;汽车车体表面喷漆不仅美观,而且可有效防止铁与 接触而生锈。(2)炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应,化学方程式为 。(3)某化工厂排出澄清的废水,其中可能含有的离子是Ba2+、Fe3+、Fe2+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、NO3-。[已知:白色的Fe(OH)2沉淀在空气中会迅速转化为红褐色的Fe(OH)3。]①取少量废水,加入过量稀盐酸,产生白色沉淀的化学式为 。过滤,将滤液分成两份,一份加入稀硫酸,产生白色沉淀的化学式为 ;另一份加入过量NaOH溶液,产生蓝色沉淀,该过程中与OH-反应的离子是 (写离子符号)。②某化学兴趣小组设计了一个处理该废水的实验方案,部分流程如下:下列说法正确的是 (填字母)。
能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 。(2)甲、乙两个城市全年雨水的月平均pH变化如图。下列说法正确的是 (填字母)。
(3)二氧化氮进入大气后与雨水作用,可能形成硝酸型酸雨,硝酸的化学式为 。氨气进入大气后与雨水作用,可能形成“碱雨”,“碱雨”中碱的化学式为 。“碱雨”中的碱和硝酸发生中和反应生成一种可用作氮肥的铵盐,其化学式为 。(4)下图是某反应的微观示意图,通过该反应可以将氨气转化。若D为空气中体积分数最大的气体,则生成C和D的质量比为 (写最简整数比)。