小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验:
(1)实验前,先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否 ,再经过调整使U型管两侧液面的高度 ;
(2)在液体内部同一深度,改变探头方向,压强计 (选填“能”或“不能”)测各个方向的压强。
(3)U型管两侧液面高度差 (选填“等于”或“反映”)探头受到的压强大小;
(4)小露自制了一个简易压强计,如图乙所示,把简易压强计浸入水中,橡皮膜将 (选填“上凹”或“下凸”),增加简易压强计在水中的深度,细玻璃管中液柱会 (选填“上升”或“下降”)。
为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上. (1)在实验中使用白色硬纸板能显示____,也能方便地测量反射角和入射角. (2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置____(发生/不发生)变化.
为了探究“感应电流产生的条件”,小明将铁架台、导体AB、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接. (1)导体AB、小量程电流表及开关的连接方式是. (2)小明刚安装好实验器材,就立即观察电流表,发现指针没有发生偏转,出现这个问题最有可能是因为造成的. (3)解决(2)中的问题后,小明观察电流表,发现指针还是没有发生偏转,于是他左右移动导体AB,发现电流表的指针发生了摆动,此时相当于电路中的电源. (4)小明又沿多个不同方向来回移动导体AB,均发现电流表的指针发生了摆动. (5)经历了(2)、(3)、(4)的探究,小明便得出了感应电流的产生条件为:闭合电路的一部分导体在磁场中运动.你认为小明的结论(选填“是正确的”、“不够准确”) ,为了验证你的这一判断,你应该怎样做?. (6)实验中,小明在电路闭合时将导体AB向右移动一段距离后松开手,发现导体AB左右摆动,此时小量程电流表的指针(选填“左右摆动”、“偏向一边”、“静止不动”) .导体AB摆动过程中,如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦,导体AB的机械能将(选填“变大”、“变小”、“不变”).
小明在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电功率,图甲为他所连的实验电路,电源由三节干电池串联构成。 (1)经检查发现电路接线有错误,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正。 (2)电路连接正确后好,闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是。 (3)排除故障后继续实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V 时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为A,正常发光时的功率为W。 (4)在此实验的基础上,老师又出示了数百欧的电阻Rx,提问能否用上述方法进行测量该电阻的阻值.同学们分析得出上述方案不行,原因是:。 接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R(0~9999W,5A)、定值电阻R0(200W,2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了如图丙所示的方案,实验按下列步骤进行,请将有关步骤填写完整,并回答相关问题。 ①第一步:按电路图正确连接电路; ②第二步:将开关S拨到a,记下电压表示数为U0; ③第三步:将开关S拨到b,调节,使得电压表示数为,读出电阻箱的阻值大小,该阻值大小就是Rx的大小。 ④该方案测电阻有不足之处,你认为不足之处是:。
王斌同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示, (1)在下列空格中填写适当内容. ①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图25甲所示,此时花生米所受的浮力(填“大于”“等于”或“小于”)重力。 ②往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米,随即停止加盐,如图乙。 ③取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为g。 ④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒的读数为mL。 ⑤利用密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度。 (2)实验中遗漏了重要的一步,即_______________________________。
某学校组织九年级同学参观“南京明文化村”活动,在景区他们对一块巨大的石块产生了兴趣,经导游介绍知道这就是有名的“阳山碑材”。 (1)他们想知道这块碑材的密度,就在碑材旁找到了一块材料与碑材相同的小石块。 A.用调节好的托盘天平称小石块的质量,当天平平衡时,砝码及游码的位置如图(2)所示,则石块的质量是 g。H B.用量筒测得小石块的体积如图(3)所示,石块的体积是cm3。 C算出碑材的密度是g/cm3. (2)他们从导游介绍材料中知道碑材长、宽、高分别是51m、14m、4.5m。小明算出了这块碑石的体积是3213m3。请计算这块碑材的质量。 (3)这块碑材对地面的最小压强是多少?