归纳总结是学习化学的重要方法，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示"﹣﹣"表示物质两两之间能发生化学反应。请根据如图，回答问题。（已知：CaCl 2溶液呈中性，CaCl 2+Na 2CO 3═CaCO 3↓+2NaCl）
（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈 （填"酸性"、"碱性"或"中性"）；
（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是 ，此时所得溶液中含有的溶质有 （酸碱指示剂除外）；
（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀。则上层溶液中一定含有的溶质是 （酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是 ；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象 。
用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。
（1）实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因。（写出两条即可）
（2）集气瓶水的作用是什么？
气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：
（1）仪器名称：①是 。
（2）用黑色笔画出D的装置图象（用导管和集气瓶）。
（3）某同学选用过氧化氢溶液制氧气，他选择的发生装置是 （填序号、下同），收集纯净一瓶氧气应选收集装置是 。
（4）某同学想用KClO3和MnO2制取氧气，若选择A和C装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是 ，证明氧气已收集满的方法是 ；某同学尝试在KClO3中加少量的KMnO4，结果也能加快KClO3的分解，用文字说明其原因 。
（5）另一同学学习氧气制取后，总结了制取气体的规律，选用的发生装置应考虑___________ （填下列编号,下同），收集装置应考虑__________。
①反应物的状态 ②气体的密度 ③气体是否溶液于水 ④反应条件是否加热 ⑤是否与空气成分反应
请根据下图回答下列问题：
（1）指出下列编号仪器的名称：X ；Y 。
（2）实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用 （填装置编号 ）作发生装置，该反应的符号表达式为： ，若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号）。最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是:___ _ 。
（3）写出实验室用H2O2制取氧气的表达式为 ，
（4）选用D装置收集氧气的原因是 。
（5）李刚同学想用装置F来收集氧气，氧气应该从 （填导管编号a或b，下同）通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管 和c导管连接。
（6）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的
①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物
| A．①②③④⑤⑥⑦ | B．①②③⑤⑥⑦ |
| C．①②③④⑤ | D．①②③⑤ |
（7）实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（ ）
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