如图是悬浮在大气中有毒气体之间转化的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子。下列叙述正确的是（ ）
A．反应后产生了新的分子和原子
B．反应后生成两种新物质，两种新物质中共存在三种原子
C．参加反应的两种气体的分子数之比为2：1
D．若用微观示意图表示物质分子，该反应过程可表示为
相关试题
对下面符号或示意图的理解，正确的是（）
| A． | 、 都属于铁元素，是同一种离子 |
| B． | 、 中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物 |
| C． | 中氮元素有两种不同的化合价，分别是-3、+5 |
| D． |  两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素 |
对下面一些实验现象的描述，正确的是（）
| A． | 氢气在空气中点燃发出黄光、放出热量 |
| B． | 铁粉在空气中加热剧烈燃烧、生成黑色固体 |
| C． | 浓硫酸敞口放置溶液的颜色、质量不变 |
| D． | 烧碱固体放入水中迅速溶解、溶液温度升高 |
"水是生命的源泉"。下面对水化学式（ ）意义的理解，错误的是（）
| A． | 水是一种氧化物 |
| B． | 水是由氢、氧两种元素组成的 |
| C． | 水分子中含有氢、氧两种原子 |
| D． | 水分子中含有两个氢原子、一个氧原子 |
日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用。其中，运用不正确的是（）
| A． | 低温冷藏有助于减缓食品腐败 |
| B． | 保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期 |
| C． | 烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富 |
| D． | 食用碱可消除面粉发酵产生的酸味 |
粤公网安备 44130202000953号