生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为 ，该实验证明水是由 组成的。
（2）结构：每个水分子是由 构成的。
（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式 。
小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时，发现了—个意外现象：向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了。他们分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
小红：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
小林：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
（1）老师否定了小红的猜想，理由是 ；
（2）请你设计实验验证小林的猜想是否正确。
①实验方法 ；
②可能的现象及结论 。
根据下列实验装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用B装置制备二氧化碳的化学方程式为 ；用F装置可以测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ；植物油上方原有的空气对测量结果 明显影响（选填“有”或“无”）。
溶液在生命活动和生产、生活中都起到十分重要的作用。在一定温度下，向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体，搅拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去），得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表：
| 实验编号 |
a |
b |
c |
d |
| 加入KNO3固体的质量 |
45 |
50 |
55 |
60 |
| 所得溶液的质量 |
95 |
100 |
105 |
105 |
（1）实验a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固体的实验是 （填写实验编号）；
（2）实验a、b、c、d所得溶液中，溶质质量分数大小关系为 ；
（3）取实验b所得溶液，若使其溶质质量分数变为20%，在不改变温度的情况下，可以采取的操作是 。
金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：
（1）图A主要是利用了金属的 ；
（2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。
（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是部分文物图片，可以看出铁锅锈蚀比铜严重，为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式 。
2CO2+4H2O+3X，则X的化学式是 。
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