某兴趣小组的同学利用如图装置探究工业炼铁的化学原理。
（1）实验前要先通入一氧化碳，然后再加热；实验过程中观察到硬质玻璃管内的红棕色物质逐渐变为 色，写出反应的化学方程式： 。
（2） 实验过程中必须对尾气进行处理， 利用支架调节酒精灯的高度，用酒精灯火焰的 点燃。
（3）通过上述实验探究，同学们总结一氧化碳的化学性质有 。
水是生命之源。请回答下列问题：
（1）在水的净化过程中常加入明矾，明矾的作用是 。
（2）制蒸馏水时，在蒸馏烧瓶中加入沸石（或碎瓷片），沸石（或碎瓷片）的作用是 。
（3）图为电解水的装置。通电前，为增强导电性加入了少量的硫酸钠，再加入酚酞溶液，溶液呈无色。通电一段时间后，a试管中收集到的气体是 ；b试管中的水溶液呈红色，说明b试管中溶液pH 7（填“＞”、“＜”或“＝”）。
某化肥厂生产的一种化肥包装袋上的说明如图所示，化学兴趣小组为测定其纯度，取样品5.6克，完全溶于水，向所得溶液中加入100克一定溶质质量分数的硝酸银溶液，恰好完全反应生成14.35克沉淀（杂质不与硝酸银溶液反应）。通过计算回答。
（1）所用硝酸银溶液的溶质质量分数；
（2）该化肥是否合格（结果精确到0.1%）。
某同学在学习了氢氧化钠的性质后发现，将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有观察到明显的现象，对反应是否发生产生了疑问？为此他进行了下列探究活动。
[提出问题]①二氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生反应？②若发生反应，则可能生成什么产物？
[查阅资料]①将二氧化碳缓慢的通入氢氧化钠溶液中，先后发生如下反应：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3
②NaHCO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，Ba（HCO3）2易溶于水。
[实验探究]
实验Ⅰ：将二氧化碳气体缓慢的通入一定量的氢氧化钠溶液。
实验Ⅱ：取Ⅰ中溶液少许与试管中，滴加2～3滴酚酞试液，溶液变红。
实验Ⅲ：再分别取Ⅰ中溶液少许于A、B两支试管中，向试管A中滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，向试管B中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成。
实验Ⅳ：为了进一步确定溶质的成分，将Ⅰ中剩余溶液低温蒸干，得到白色固体，取白色固体与试管中加热，将产生的气体通入足量的澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
[实验分析与结论]
实验Ⅱ中：该同学 （填“能”或“不能”） 确定二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。
实验Ⅲ中：写出产生白色沉淀的化学方程式 ，由实验Ⅲ得出的结论是 ；
实验Ⅳ中：涉及的化学反应方程式为 ，CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O．综上所述实验探究可知，实验Ⅰ所得溶液中溶质的成分为 ；
[反思交流]
通常检验二氧化碳时，常选用澄清石灰水，而不用氢氧化钠溶液的原因是 。
内江拥有中国西南地区最大的再生资源基地，可回收处理大量废旧塑料电器及玻璃等，某品牌电器的废旧电路板中含有Fe、Cu、Ag、Ni（镍，银白色金属） 等金属，如下图是某车间回收部分金属的工艺流程。已知，2Cu+O2+2H2SO4
2CuSO4+2H2O。
回答下列问题。
（1）操作①中，使用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需 ；
（2）滤渣③中含有的金属是 ；
（3）根据以上工艺流程图，可以得出Ni、Fe的金属活动性强弱顺序是Ni Fe（填“＞”或“＜”）。
（4）滤液③中加入足量铁粉的主要目的是 ，固体A除主要含有铜外，还含有一定量的铁，为了进一步提纯铜，可以向固体A中加入适量的稀硫酸，发生反应的化学方程式为 ；
（5）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺流程的主要优点是 。
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