如表是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。请回答下列问题。
主食 |
米饭 |
副食 |
红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生米 |
饮品 |
酸奶 |
（1）红烧牛肉中富含的营养物质 在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。
（2）从均衡营养的角度分析，该食谱中缺少的有机营养物质是 。
（3）人体所需热量的 60%～70%来自 ，该食谱中富含此类营养物质的食物是 。
已知镉（Cd）的金属活动性与锌相近，镉元素在化合物中常显+2价。
（1）锌与氧气加热时的化学方程式是 。
（2）镉的主要矿物是硫镉矿(硫化镉)，硫化镉的化学式为 。
（3）含硫酸镉的废水，可用氢氧化钠溶液生成沉淀处理，化学方程式是 。
（4）将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳。
反应的化学方程式是 。
实验室制取氧气所需装置如图所示，回答下列问题：
（1）写出仪器名称：b
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其反应的化学方程是 ．选用的发生装置是 （填序号），实验结束后装置内得到的物质属于 （填“纯净物”或“混合物”），此外还可以用 色的高锰酸钾来制取氧气，收集时若用C装置，收集的最佳时机是 ．
（3）某兴趣小组查阅资料知：氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂，那么氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢？他们在探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为正确的是 (可以多选)。
| A．双氧水的浓度一定相同 | B．催化剂的质量一定相同 |
| C．反应前双氧水的温度一定相同 | D．反应容器的容积一定相同． |
某实验小组根据下图所示装置（图中固定装置省略）探究燃烧的条件和酸、碱、盐的性质，其中装置甲的试管中盛有固体粉末B，分液漏斗中盛有足量溶液A，装置乙中盛有足量液体。请回答问题：
（1）关闭K1，打开K2，若装置乙中水下有少量白磷（此时水温35℃），实验时将足量A（H2O2溶液）滴加到B（MnO2）中后，关闭分液漏斗活塞，则乙中有气泡冒出，白磷不燃烧，说明燃烧还需要 ；若迅速关闭K2，待反应一段时间后打开K1，可能出现的现象是 ，且白磷燃烧。
（2）关闭K1，打开K2，装置乙中有石灰水。实验时将A（盐酸）滴加到B（白色固体）中后，关闭分液漏斗活塞，看到乙的溶液中有气泡冒出，变浑浊，那么乙中反应的化学方程式是 ；当甲中不再产生气泡后，在不改变装置的情况下，进行以下操作 ，能使乙中液体流入甲中。
实验小组同学要测定某块农田土壤的酸碱性。
（1）将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，要将固体与液体分离须进行的操作是 。
（2）用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，与比色卡对照后得出pH<7，则该片土壤显 性，为调节土壤的酸碱性，可以向土壤中撒适量的 。
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