鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是( )
实验目的
实验设计
A
鉴别空气、氧气、二氧化碳
燃着的木条分别伸入集气瓶
B
区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
分别滴加无色酚酞溶液
C
鉴别稀盐酸和稀硫酸
分别滴加BaCl2溶液
D
鉴别稀盐酸和澄清石灰水
分别滴加紫色石蕊溶液
A.AB.BC.CD.D
我们熟悉的物质中,不属于同素异形体的是
日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是
我们身边的下列物质属于纯净物的是
空气中元素含量最高的是
下列操作或现象与分子对应的特性不一致的是