下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
选项 |
实验目的 |
实验操作 |
A |
除去CaCl2溶液中混有少量的HCl |
加入过量的氢氧化钙溶液 |
B |
除去CO2中少量的CO |
将混合气体通过灼热氧化铁粉末 |
C |
鉴别棉线和羊毛线 |
点燃后，闻气昧 |
D |
鉴别NaCl和NH4NO3固体 |
分别加少量水溶解 |
A．AB．BC．CD．D
A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。
（1）写出下列物质的化学式：E，G。
（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会（“吸收”或“放出”）热量。
（3）写出D→F的化学方程式；F与G反应的化学方程式为。
（4）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，化学方程式为、
。
下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。
（1）明矾和活性碳：向水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），从而除去固体小颗粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其
除去水中的颜色和异味。
（2）臭氧(化学式O3)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是。
（3）漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2 + X + H2O＝CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为。
（4）ClO2：自来水厂常用ClO2消毒。制取ClO2的反应
其微观过程如图所示（其中
表示氯原子，
表示钠原子，
表示氧原子）。
请写出反应的化学方程式。
室常用的实验装置，回答问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是，应选用的发生装置是（填序号，下同）。
（3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是，应选用的收集装置是。
（4）)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为▲
(5)某化学学习小组在实验室取了3g MnO2加入到试管中，向长颈漏斗中加入50g过氧化氢溶液，待过氧化氢溶液全部滴加完，并经充分反应后，锥形瓶中剩余物质51.4g，请计算产生氧气的质量是多少？所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少？（写计算过程）
(4分) 某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验 （假设各步反应均完全）
（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，
| 可能出现的实验现象 |
气体X的组成 |
|||
| A中液体 |
B中黑色粉末 |
C中液体 |
||
| ① |
不浑浊 |
变成光亮的红色 |
不浑浊 |
H2 |
| ② |
不浑浊 |
变成光亮的红色 |
变浑浊 |
一定有CO， 可能有H2 |
| ③ |
变浑浊 |
变成光亮的红色 |
不浑浊 |
|
| ④ |
变浑浊 |
变成光亮的红色 |
变浑浊 |
|
（2）写出B中发生的化学方程式（任写一种） 。
（3）若b管口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是 。
粤公网安备 44130202000953号