将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．反应前后各元素化合价不变
B．该化学变化中发生改变的微粒是原子
C．该反应不符合质量守恒定律
D．参加反应的CO2和H2分子个数比为1：3
相关试题
在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）
将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为
2Mg＋CO2点燃 2MgO＋C，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．该反应中Mg发生了氧化反应 | B．该反应的实验现象是生成MgO和C |
| C．镁条着火不能用CO2扑灭 | D．燃烧并不一定需要氧气 |
在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（）
| A．做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 |
| B．探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 |
| C．实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 |
| D．实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯 |
下列有关说法中，正确的是（）
| A．煤炉上放一大盆水，就可防止煤气中毒 |
| B．因为CO2过量能引过温室效应，所以在大气中越少越好 |
| C．室内有煤气泄漏，应立即关闭阀门并打开排风扇通风 |
| D．到溶洞探险（可能含较多二氧化碳）用火把照明比手电筒照明好 |
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