葡萄糖经过肠壁吸收进入血液称为血糖,为人体组织提供能量。已知葡萄糖的化学式为C6H12O6。
(1)一个葡萄糖分子由 个原子构成;
(2)葡萄糖中碳元素的质量分数为 。
从化学的角度分析解释下列问题。
(1)防毒面具里的滤毒罐是利用活性炭 。
(2)加油站要“严禁烟火” 。
(3)加热冷水,当温度尚未达到沸点时,水中常有气泡冒出 。
如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是 (填字母),其反应的化学方程式为 .
(3)若选用B装置在实验室制氧气,则其反应的化学方程式为 ,用E装置收集氧气,当观察到 时,说明氧气已集满.
分类、类比是学习化学的常用手段.初中有许多实验,若按照实验目的可将实验分为探究化学反应前后物质的质量关系,探究物质的性质、探究物质的含量等.据此应将下列实验中的D与 (填“A”“B”或“C”)归为一类,其依据是 .
已知A~F均是初中化学常见的物质.其中D是大理石的主要成分,E是工业上常用来制玻璃、造纸、洗涤剂的原料,他们之间存在如图所示的转化关系.“→”表示物质之间存在着相应的转化关系,“﹣”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出).请回答下列问题:
(1)A的化学式是 ,E的俗名是
(2)写出D→C的化学方程式 写出A﹣F的化学方程式
(3)图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是 .
根据你所掌握的化学知识回答下列问题.
(1)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检测水是硬水还是软水,可用的物质是 ,日常生活中使硬水软化的方法是 .
(2)活性炭可做防毒口罩的滤毒层是利用其 性.
(3)照明弹发出耀眼的白光,是因为镁粉被点燃在空气中燃烧 (用化学方程式表示).