如图所示,在探究"光的反射定律"实验中,小红同学将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上。
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了 。
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿 AO 入射时, (选填"能"或"不能" ) 在纸板上看到反射光。
(3)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,你的方法是: 。
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当 。
某款新型电动汽车的性能参数如表所示,请回答下列问题。
(1)电动机是电动汽车的核心部件,电动机正常工作时,电能转化为 能,电动机的工作原理是 。
(2)电动机正常工作时,通过线圈的电流是多大?
(3)同类型号的燃油汽车在同等条件下百公里消耗汽油为 10L,请通过计算比较两种汽车的百公里能耗,并说明能耗不同的主要原因。汽油的密度 ρ=0.7×103kg/m3,汽油的热值 q=4.6×107J/kg。
(4)汽车在某段公路上匀速行驶时,进入某超声测速区域,如图所示。当该车运动到距测速仪 370m时,测速仪向该车出一超声波信号, 2s后收到从车返回的信号,超声波在空气中传播速度为 340m/s,求该车的速度。
工作电压
400V
电动机功率
40kW
百公里耗电量
15kW·h
在“大力士”比赛中,需要把一质量 m=400kg,边长 l=1m,质量分布均匀的立方体,利用翻滚的方法沿直线移动一段距离,如图所示。 g取 10N/kg。求:
(1)立方体静止时对水平地面的压强;
(2)翻滚立方体时,使立方体一边刚刚离开地面,所用最小力 F的大小;
(3)“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了 10m,用时 20s,“大力士”克服立方体重力做功的功率。
小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“ A”“ B”或“ C” )处的电流。
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“ ×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“ A”“ B”或“ C” )处的电流。
(3)测出 A、 B、 C三处的电流如表所示,由此得出初步结论: (只写表达式)。小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是: 。
位置
A
B
C
电 流 /A
0.30
0.24
0.54
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出 A、 B、 C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图。
实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。
(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 ,钢球动能的大小是通过观察 来判断的。
实验
次数
钢球
质量 /g
钢球下摆
高度 /cm
木块滑行
距离 /cm
1
20
2
40
58
3
60
(2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到达竖直位置的 相同,从而探究动能与 的关系。
(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 同学的建议。
(4)由上述实验数据和现象可得出结论: 。
测量是生活和学习中一项基本技能。
(1)如图1所示,用刻度尺测量铅笔的长度,读数为 cm.一次测量可能误差较大,为了减小误差,应当 。
(2)如图2所示,用体温计测量体温,该体温计的分度值是 °C,体温计的示数是 °C。