学校机器人兴趣小组进行了"精准吊装"试验。 n 块长短不一的长方体木块均平放在水平试验平台上,机器人将木块按长度从小到大依次吊装并对称叠放,如图。已知木块的宽度相同,高度均为 h = 0 . 2 m ,密度均为 ρ = 0 . 5 × 10 3 kg / m 3 ,长度分别为 a 1 , a 2 、 a 3 … , a n 且长度之比 a 1 : a 2 : a y : … : a n = 1 : 2 : 3 : … : n , g 取 10 N / kg
(1)求吊装前长度为 a 的木块对试验平台的压强;
(2)若该平台够承受的最大压强为 p = 1 . 5 × 10 4 Pa ,平台上最多能叠放几块木块?
(3)若吊装某木块的过程中需克服木块重力做功 60 J .吊装下一块需做功 120 J ,则再吊装下一块需做功多少?
在图中画出绳子对小车的拉力 F 的示意图
某学校建了一个植物园,园内有一个温室大棚,大棚内设计了模拟日光和自动调温系统,对大棚进行照明、保温和加热。冬季白天有日光的时候,灯泡不亮;白天开启该系统的保温功能,晚上开启该系统的加热功能。大棚照明调温功能的原理电路图如图所示。已知电源电压恒为 220 V , R 1 和 R 2 是两个电热丝(不考虑温度对电阻的影响),保温时 R 1 与 R 2 的电功率之比为 1 : 3 , R 2 = 30 Ω , L 是标有“ 220 V , 100 W ”的灯泡。请解答下列问题:
(1)灯泡正常工作时的电阻多大?
(2)开启加热功能时开关 S 2 处于 (选填“断开”或“闭合” ) 状态。
(3)若每天保温状态和加热状态各连续工作 10 h ,一天中电热丝放出的热量完全由该植物园自产的沼气提供,其热效率为 50 % ,则每天需要完全燃烧多少立方米的沼气?(已知热值 q 沼气 = 1 . 8 × 10 7 J / m 3 )
“节能减排,低碳生活”旨在倡导节约能源和减少二氧化碳排放。李明同学坚持骑自行车上下学,他的质量为 50 kg ,所骑自行车质量为 15 kg 。 ( g = 10 N / kg ) 求:
(1)若他在平直公路上 5 min 内匀速行驶了 1500 m ,则这段时间他骑行的速度是多大?
(2)若他骑行时的牵引力恒为 60 N ,则他骑行这 5 min 内克服阻力做了多少功?
(3)若他骑行时自行车两轮与地面总的接触面积为 25 c m 2 ,则他骑行时自行车对地面的压强为多少?
小刚发现天气较冷的季节,家里的窗户玻璃上有时是一层小水珠,有时是一层冰花。请简要回答水珠和冰花分别是怎样形成的。
小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。已知电源电压为 6 V 且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为 5 Ω 、 10 Ω 、 15 Ω 、 20 Ω 、 25 Ω 。
(1)请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉);
(2)小欣把 5 Ω 定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是 。
A .电阻 R 处短路 B .电阻 R 处断路 C .滑动变阻器处断路
(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变 R 的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象。由图象可以得出结论:电压一定时, ;
(4)将 5 Ω 定值电阻换成 10 Ω 定值电阻后,闭合开关,为了保持电压表的示数为 V 不变,应将滑动变阻器的滑片 P 向 (选填“ A ”或“ B ” ) 移动,记录此时各表的示数。