氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。
（1）实验Ⅰ中仪器①的名称为 ，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生 色固体。
（2）实验Ⅱ为电解水制氧气，发生反应的化学方程式为 。气体a在电源的 （填“正”或“负”）极端产生。
（3）实验Ⅲ为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加入少量水、并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为 （填序号），最后打开弹簧夹。
①冷却到室温
②弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
取30g氯化钠和氯化钡的固体混合物，加入102.3g水使固体完全溶解，再逐滴滴入溶质质量分数为14.2%的硫酸钠溶液至恰好完全反应，生成23.3g沉淀。
请计算：
（1）所用硫酸钠溶液的质量。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
某白色固体可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种物质组成，某兴趣小组同学为确定该白色固体的成分，进行了如下实验探究请你参与并回答相关问题。
I．初步探究：小明同学设计的实验过程及现象如图所示。
[查阅资料]BaCl2溶液显中性
[初步结论]
（1）原白色固体中一定有的物质是 。
（2）M溶液中的溶质一定有 ，一定没有BaCl2。
[交流讨论]小樱同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有NaOH．若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：
Ⅱ．继续探究
[提出问題]无色溶液M中的碱性物质是什么？
[猜想与假设]猜想一：NaOH、Na2CO3；
猜想二：NaOH；
猜想三： 。
[探究与结论]
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
A．取少量无色溶液M置于试管中，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置。 |
|
猜想一正确 |
B．取少量实验A所得上层清液置于试管中，加入 。 |
溶液由无色变成红色 |
步骤A中加入过量的BaCl2溶液的目的是 。
在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满完成了这次实验探究活动。
如图是实验室常用来制取收集气体的装置。请回答下列问题：
（1）装置G中仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾制取一瓶氧气，应选用的发生装置和收集装置的组合为 （填字母序号，下同），该反应的化学方程式是 。
（3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是 。从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用 。用装置E收集二氧化碳，验满的方法是 。
如图是初中化学课本中的部分实验。请回答下列问题：
（1）图1电解水实验证明水是由 组成的。
（2）写出图2反应的化学方程式： 。
（3）图3阶梯蜡烛实验得出有关二氧化碳的化学性质： 。
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