在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ，b中产生的气体是 （填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为 。
下面是一些常用的灭火方法：①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门 ②木材着火时，用泡沫灭火器灭火 ③油锅着火时，用锅盖盖灭 ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 ⑤房屋着火时，用高压水枪灭火 ⑥森林着火时，将大火蔓延线路前方的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：
分类标准________________________，包括的事例_____________（填序号）。
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。
（1）20℃时，甲物质的溶解度_______g；
（2）20℃时，把50g甲物质放入100g水中，所得的溶液是______________（选填“饱和”或“不饱和”）；
（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是_________。
下图是小宇对常见化合物的分类整理。
（1）甲处应填写的物质类别是__________；
（2）小宇的分类整理中有一种物质归类错误，这种物质是_____________；
（3）实验室现购进一批药品：铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫酸钾、醋酸，其中应归为盐类的是_____（填化学式）。
下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图。
（1）反应前的图示中含有____________种分子；
（2）图中所示的化学方程式________________________________；
（3）从图中你还能获取的信息是______________________ 。
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