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  • 更新 2022-09-04
  • 科目 化学
  • 题型 解答题
  • 难度 中等
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实验室开放日,化学小组的同学来到实验室,对酸的性质很感兴趣,向老师提出研究硝酸的性质,老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

[实验设计]

(1)将石蕊试液滴入稀硝酸中,预计石蕊试液由紫色变  色;

(2)将Zn片投入稀硝酸中,预计将产生氢气。

3后,溶液中冒出气泡,产生无色气体A,在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

[提出问题]

(1)石蕊试液变色后为何会褪色?

(2)上述产生的无色气体是什么?硝酸具有哪些特性?

[查阅资料]看到如此异常的现象,在老师的指导下,同学们上网查到了下列资料:

2

(2)含氮元素的某些气态物质的物理性质

3

2

NO

2

颜色

无色

无色

无色

红棕色

溶解性

极易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

[猜想与分析]

(1)小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净,含有其他杂质造成的,要证明小明的观点,应进行的操作是  

2,但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法:

3,但遭到了大家的一致反对,原因是  

2,也遭到大家的一致反对,原因是  

2的共识。

3333的反应化学方程式  

3却能跟Cu反应的原因  

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