实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。
[实验设计]
（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变 色；
（2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。
3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。
[提出问题]
（1）石蕊试液变色后为何会褪色？
（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
[查阅资料]看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
2。
（2）含氮元素的某些气态物质的物理性质
3 |
2 |
NO |
2 |
|
颜色 |
无色 |
无色 |
无色 |
红棕色 |
溶解性 |
极易溶于水 |
不溶于水 |
不溶于水 |
可溶于水或硝酸 |
[猜想与分析]
（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是
2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
3，但遭到了大家的一致反对，原因是 ；
2，也遭到大家的一致反对，原因是 ；
2的共识。
3333的反应化学方程式 。
3却能跟Cu反应的原因 。
根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称： 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 （填字母序号），若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为 （填字母序号），写出该反应的化学方程式： 。
（3）组装发生装置A时，下列仪器、用品的组装顺序是 （填字母序号）。
a．试管 b．酒精灯 c．铁架台 d．木块
（4）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式 ，F装置可用来测量生成CO 2的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填"有"或"没有"）明显影响。
以煤为原料获得的化工产品有着广泛的用途。请回答下列问题：
（1）煤是 （填"可再生"或"不可再生"）的化石能源。
（2）煤加工得到的焦炭广泛应用于炼铁。如图是高炉炼铁的示意图，据图回答：
①焦炭在炼铁过程中的主要作用是 、 ；原料中石灰石的作用是 。
②铁矿石（主要成分为Fe 2O 3）进入高炉前要粉碎成小颗粒，其原因是 。写出高炉内生成铁的化学方程式： 。
③图中出铁口低于出渣口，说明生铁的密度比炉渣 （填"大"或"小"）。
（3）生铁的含碳量比钢 （填"高"或"低"）。
请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：
（1）仪器a、b的名称：a ，b 。
（2）若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式 。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选 ；待收集完毕后应先 ，再 。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是 。
（3）实验制取CO 2，为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是 ，若用G装置收集CO 2气体，气体应从 端（填"c"或"d"）进入。
高铁酸钠（Na 2FeO 4）是一种高效多功能水处理剂，工业上常采用次氯酸钠（NaClO）氧化法生产，反应原理用化学方程式表示为：3NaClO+2Fe（NO 3） 3+10NaOH＝2Na 2FeO 4↓+3NaCl+6NaNO 3+5H 2O
（1）次氯酸钠（NaClO） 中Cl元素的化合价为 ；
（2）高铁酸钠（Na 2FeO 4）中铁元素和氧元素的质量比为 （填最简比）；
（3）现要制得830kg含杂质20%的高铁酸钠，至少需要次氯酸钠的质量是多少？（列式计算）
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