某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时，做了如图一所示的三个实验。
（1）A试管中的反应现象是 。
（2）C试管中反应的化学方程式是 。
（3）实验结束后，小组同学将B、C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图二所示），观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。
【提出猜想】
甲同学猜想：有NaCl
乙同学猜想：有NaCl、CaCl 2
丙同学猜想：有NaCl、CaCl 2、HCl
你的猜想：有 。
【交流讨论】
你认为 同学的猜想一定不正确，理由是 。
【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确。
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量滤液于试管中，向其中滴加 。 |
。 |
我的猜想成立 |
【反思与总结】判断反应后溶液中溶质的成分，除要考虑生成物外，还需考虑 。
某中学本学期对校园垃圾实行了分类回收，他们回收的三类废弃物：A、废纸B、塑料瓶C、易拉罐及废旧铝合金门窗，都得到了很好的利用。
（1）用字母A、B、C填空：属于有机合成材料的是 ，属于金属材料的是 。
（2）铝合金门窗比纯铝 （填"更硬"或"更软"）。
（3）学校学生会对本学期每周回收塑料瓶的个数做了统计，统计结果如下图所示。
学生会在第十周组织了一次"使用塑料瓶的利与弊"的辩论会。以下三个论点，你认为正确的是 （填字母）。
A．塑料的制造成本较低，耐用，但不防水
B．塑料容易被塑制称不同的形状
C．有些塑料容易燃烧，燃烧产物不会污染环境
（4）辩论会结束后，学校每周回收塑料瓶的总数明显减少，请从同学们的日常行为上分析，指出其中一个原因 。
某化学兴趣小组用一定浓度的稀盐酸和含杂质5%（杂质不与盐酸反应）的石灰石制备CO2，他们选择的制取和收集装置如图所示。请按要求回答问题和探究：
（1）装置A中仪器a的名称是 ，若要制取并收集干燥的CO2，导管的连接顺序是 。
（2）若消耗的石灰石为100g，理论上可得到CO2 g（精确到0.1），但实际收集到的CO2质量与理论值不符，原因可能是 （填一种）。
（3）探究装置A中残留液的溶质成分。
【提出问题】残留液中含有哪些溶质？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【思考判断】残留液中一定含有的溶质是 （填物质名称），可能含有的溶质是HCl。
【实验验证】同学们通过多种实验方法，均验证了残留液中的溶质有HCl，请完成下表。
实验操作 |
现象（数据或化学方程式） |
结论 |
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方法一 |
用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性，所选择的指示剂为 。 |
现象： |
残留液中的溶质有HCl |
方法二 |
用pH试纸测定溶液的pH。 |
pH 7 （填＞、＝或＜） |
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方法三 |
用化学药品检测，且发生了复分解反应，可能选用的药品为 （填一种物质的化学式）。 |
现象： 化学方程式：
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为测定某溶液中氢氧化钠的质量分数。某同学取50g氢氧化钠溶液与50g硫酸铜溶液混合，恰好完全反应。过滤，所得滤液的质量为90.2g。
求（1）反应后生成沉淀的质量为 g
（2）50g氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。
某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，称取5g样品，加入27g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，同时测定溶液的pH＝7时，刚好用去10%的稀盐酸36.5g，试计算：
（1）将100g质量分数为38%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为 g。
（2）样品中氢氧化钠的质量分数。
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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