根据如图标签上的信息填空.
(1)写出物质中阴离子的符号 .
(2)标出硝酸钠中氮元素的化合价 .
根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是_____________。(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_________(填字母序号,下同),收集装置是___________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________。用装置A、E制取氧气,收集完氧气时,应进行的操作是___________。用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是___________________。
人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。(1)地壳中含量最高的金属元素是_________________。(2)根据下图的金属应用实例推断,金属具有的物理性质依次为_________________。电线 金属丝 炊具(3)某实验室的废液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小刚同学欲从上述废液中回收Cu,并得到副产品FeSO4,设计实验流程如下图所示,回答问题:①操作Ⅰ的名称是_______________。②固体A是_______________。 ③废液与X发生反应的化学方程式为___________________。(4)将一定量的锌加入到硫酸镁、硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。滤渣中一定含有的物质是________;滤液中一定含有的溶质是___________。
从化学视角观察物质世界:(1)从组成角度看:世界上的物质是由一百余种元素组成。二氧化碳是由___元素组成的。(2)从物质分类看:生铁和钢都属于_______。(3)从微粒角度看:CO和CO2为两种不同物质的原因是_______。水蒸发和水电解这两种变化的本质区别是_______。
日常生活离不开化学。(1)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白质含量最高的是______________。 A.橙子 B.西红柿 C.大豆 D.玉米(2)环保问题成为2014年全国两会热议的焦点,PM2.5是指大气中直径不超过2.5微米的颗粒物,主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘。它是造成雾霾天气的元凶之一,吸入人体后能直接进入支气管,因而对人体健康影响很大。下列措施能减少PM2.5污染的是____________。A.鼓励开私家车出行 B.鼓励燃煤火力发电。C.鼓励使用太阳能热水器 D.鼓励购买清洁能源汽车(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧_________,原因是________。(4)“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物,是未来的重要能源。甲烷的化学式是__________。(5)化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中能形成酸雨的气体是_______。依据酸所具有的性质,判断酸雨对下列物品有损害的是_______(填字母序号)。 A. 大理石塑像 B.铝制门窗 C.钢铁结构大桥 D.花草树木
水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:(1)下图是电解水实验装置。在实验过程中,试管1产生的气体是____________,写出水在通电条件下反应的化学方程式___________________。天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是___________________。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_________________来区分硬水和软水。(4)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是_______________(填序号)。