水是人类的宝贵资源，与人类的生活息息相关：
（1）今年我省长时间降雨，某些地区发生洪水灾害，在发生洪水灾害的山区，饮用水源长期呈现浑浊状态，
请运用你所学的化学知识帮助山区居民净化饮用水。其净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、 、消毒、煮沸；
（2）根据天津港火灾引发爆炸的事件，当火灾发生时，水可用来扑灭 等物的失火（填一种可燃物的名称）．不能用来扑灭 等物的失火（填一种可燃物的名称）。
化学是人类进步的阶梯，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
（2）从微粒角度看：水是由构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
（3）从变化角度看：水通电会分解，正极产生的是_________，可用_________检验。写出电解水反应的表达式_____________。电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是______mL。
（4）从资源角度看：水是生命之源。如图是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是_____________。
| A．水是一种重要的资源 |
| B．利用图中装置能把硬水变为软水 |
| C．通过过滤可以除去水中难溶性的杂质 |
| D．利用图中装置能对水杀菌消毒 |
看到右上侧漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。
阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿．
资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质： ；②化学性质 ；③用途 ；
（2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，说出其利弊：利 弊
（5）请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法： ．
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
（1）请从下列常见仪器图示中，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；
②吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；
④取用粉末状固体药品用到的仪器是 ；
⑤镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；
⑥量取液体时，需要用 和 ；
⑦用排水法收集气体时，需要用 和 ．
指出下列操作导致的后果．
（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是 ．
（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是 ．
（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是 ．
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是 ．
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