如图所示,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
(1)本实验的科学探究方法是 和转换法。
(2)小桌对海绵的压力改变了海绵的 (选填“形状”或“运动状态” ) 。
(3)为了探究压力作用效果与压力大小的关系,因比较图甲和图乙的实验,可知受力面积相同时,压力 (选填“越大”“越小” ) ,压力的作用效果越明显。
(4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应比较 两图的实验,可知压力大小相同时,受力面积 (选填“越大”或“越小” ) ,压力的作用效果越明显。
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想
猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关
猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关
猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关
猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关
(1)如图1所示,用手把饮料罐按入水中,饮料料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想 (选填序号)
(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的 A 、 B 、 C 三个圆柱体,测得重力分别为 4 N , 4 . 5 N 和 5 N .然后进行如图2所示的实验。
①在序号 a 的实验中物所受的浮力为 N 。
②比较序号 , , e 的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关。
③进一步分析可知:液体的密度越大,物体所变的浮力越 ;
④比较序号 a 、 b 、 c 的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力 关。
(3)为了研究猜想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图3所示的实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,主要原因是 。
利用图15装置进行探究光的反射规律实验
(1)让一束光贴着纸板 A 沿 EO 方向射向镜面,在纸板 B 上可看到光线沿 OF 方向射出,在纸板上:用笔描出光线 EO 和 OF 的轨迹,则 EO 与垂直镜面的直线 ON 的夹角 i 是选填 。 ( “入射角”成“反射角” )
(2)多次改变入射角的大小,测得实验数据如下表
序号
∠ i
∠ r
1
30 °
2
45 °
3
50 °
分析数据可得:反射角 (选填“大于”、“小于”或“等于” ) 入射角:当入射角变大时,光线 OF (选填“远离”或“靠近” ) 直线 ON 。
(3)以直线 ON 为轴线。把纸板 B 向前或向后折,在纸板 B 上 (选填“能”或“不能” ) 看到反射光线 OF ,由此说明反射光线、入射光线与法线在 (选填“同一”或“不同” ) 平面内。
(4)实验中,从教室各个方向都能观察到粗糙纸板表面反射的光线,这种反射属于 (选填“镜面反射”或“漫反射)
夏天,冰淇淋从冰箱取出来后不久,其包装纸表面会变湿,这是为什么?把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂,这又是为什么?请用学过的物理知识解释这两个现象。
用笔画线代替导线将图中的电灯、开关接入家庭电路。
在图中画出南瓜受到重力 G 的示意图。