化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：
（1）从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是 （填“氢气”或“煤”）；
（2）在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，其原理是利用了活性炭的 ；
（3）生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为 （填“元素”或“单质”）
（4）农业生产中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化学式为 ；
（5）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应2NaOH+X＝NaClO+NaCl+H2O制得，则X的化学式为 。
五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的物质：下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度。
| 温度（℃） |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
| KNO3 |
13.3 |
20.9 |
32 |
45.8 |
64 |
85.5 |
110 |
138 |
169 |
202 |
245 |
| NaCl |
35.7 |
35.8 |
36 |
36.3 |
36.6 |
37 |
37.3 |
37.8 |
38.4 |
39 |
39.8 |
（1）依据上表数据，绘制KNO3、NaCl的溶解度曲线，下图1中能表示KNO3溶解度曲线的是_________________。（填“a”或“b”）
（2）下图1中P点的含义是__________________________________。
（3）欲使硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是_______________。
（4）30℃时，在两个各盛有100g水的烧杯中，分别加入相同质量的氯化钠和硝酸钾，充分溶解后，其结果如上图2所示，加入的甲物质是_________________。
（5）硝酸钾中含有少量氯化钠时，可通过_________________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的方法提纯。
（6）20℃时，136g饱和食盐水，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaCl晶体的质量为________g。
（7）60℃时，将60g硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的质量为________g。
根据要求写出下列化学方程式。
（1）“曾青得铁则化为铜”原理的化学方程式为_________________；该反应的基本类型是_________________。
（2）氢氧化钠固体在空气中变质的反应方程式为________________________________。
（3）下图是稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应的微观示意图，写出此反应的化学方程式____________________________；从微观角度分析该反应的实质是_________________；该反应的基本类型是_________________。
请结合如图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称．a _________ ；b _________ ．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ______ ___ ，根据该变化的反应物的状态和反应条件，发生装置可选择图中 ___（填标号，下同），收集装置选择_____ ，选择该收集装置的原因是 ____ _ ____ 。
用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放___ __，原因是_ ___。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰做___ ___，反应后，二氧化锰的 和 ___不改变，这个化学反应属于 _ __反应（填分解或者化合）。
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ____ _____ ．
检验二氧化碳用____，反应的化学方程式为，
下图中，用紫色石蕊试液制成的小花喷上水后，放入装满二氧化碳的集气瓶中，紫色小花变为色，发生反应的化学方程式为，该反应属于反应。
（5）实验室可以用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）制取氢气，则可以选择的发生装置为_ __，收集装置为_ _ _。使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气前要 ___。
（6）通过化学课程的学习，我们知道，科学探究是按照①观察与问题②假设与预测③实验与事实④解释与结论⑤反思与评价⑥表达与交流的步骤进行的，在这些环节中，_（填序号）是中心环节。
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