在“宏观﹣微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物
B．反应生成丙、丁分子个数比为1：1
C．参加反应的甲、乙的质量比为60：224
D．该反应不遵守质量守恒定律
相关试题
下列实验操作及现象能达到实验目的的是
| 实验目的 |
主要操作及现象 |
|
| A |
验证某固体是碳酸钠 |
滴加稀盐酸，有气泡产生 |
| B |
验证某溶液的溶质是碱 |
滴入酚酞试液，溶液变红色 |
| C |
检验羊毛纤维 |
抽丝灼烧，有烧焦的羽毛气味 |
| D |
检验二氧化碳 |
把燃着的木条伸入气体中，木条熄灭 |
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