在“宏观﹣微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物
B．反应生成丙、丁分子个数比为1：1
C．参加反应的甲、乙的质量比为60：224
D．该反应不遵守质量守恒定律
相关试题
下列四个图象分别对应四种实验操作过程，其中正确的是（ ）
| A． | 甲表示向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量 |
| B． | 乙表示向等质量的镁和锌中分别滴加稀盐酸至过量 |
| C． | 丙表示向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量 |
| D． | 丁表示加热一定质量的高锰酸钾 |
下列说法中不正确的是（ ）
| A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体 |
| B．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳 |
| C．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液 |
| D．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体 |
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