在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该反应中有四种化合物
B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：3
C．该反应属于置换反应
D．参加反应的甲、乙物质的质量比为28：32
相关试题
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是
| 物质 |
M |
N |
Q |
P |
| 反应前质量(g) |
18 |
1 |
2 |
32 |
| 反应后质量(g) |
X |
26 |
2 |
12 |
A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3g
C．反应中N、P的质量比为5：4 D．物质Q可能是该反应的催化剂
下列知识的归纳中，有错误的一组是
| A |
影响环境的物质 |
B |
化学之最 |
| ①造成煤气中毒的气体――CO ②造成酸雨的主要物质――SO2、NO2 ③造成温室效应的主要气体――CO2 |
①最清洁的燃料――氢气 ②天然存在最硬的物质――金刚石 ③地壳中含量最多的元素――氧元素 |
||
| C |
物质的组成或结构关系 |
D |
现象的解释： |
| ①金刚石和石墨──碳原子排列方式不同 ②硫原子和硫离子──质子数相同 ③CO、CO2──每个分子中氧原子个数不同 |
①夏天钢轨之间的缝隙变小：温度升高，原子变大 ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同 ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分 |
粤公网安备 44130202000953号