用如图1所示装置探究凸透镜成像规律:
(1)将发光的"上"字形 LED 灯、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并调节好它们的中心在同一 上,使"上"的像呈在光屏的中央,当 LED 灯位于光具座标尺0刻度线左侧 20 cm 位置时,移动光屏,可在光屏上得到倒立、等大的实像,由此可知,该凸透镜的焦距为 cm 。
(2)当它们处于如图1所示的位置时,在光屏上得到的清晰的像,则该像是 (填"倒立"或"正立" ) 、 的实像,光屏上像的形状是图2中的 。
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,小亮同学将实验数据,记录在下表中,
(1)对比1、2、3次实验得到的结论是。 (2)对比2、4、5次实验得到的结论是。 (3)摩擦力的大小与和有关。 (4)增大摩擦的方法有和。
小红在课外探究弹簧的长度跟拉力的变化关系,利用如图5- 7所示的 装置记录了相应实验数据如下:(本题9分)
(1)分析实验数据,写出你能得到的结论。 (2)举出该探究在实际应用中的一个实例。
观察图5-6所示的弹簧测力计,请你回答: (1)弹簧测力计主要是由__________、___________、___________等组成的。 (2)图中的字母“N”表示_____________。 (3)用弹簧测力计测量力时,是否需要校零?___________ (4)如果用这个弹簧测力计去测量10N的力,可能会造成的后果是________。 (5)如果用4.4N的力拉弹簧测力计的挂钩,在图中画出指针的位置。
给你一个托盘天平,一盒砝码,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用来测定牛奶(足量)的密度. 要求:(1)写出实验步骤及所测的物理量和字母,写出牛奶密度的表达式(要求用所测的物理量去表示) (2)若没有量筒该如何测量?
有几堆谷物(稻谷或小麦),要比较它们的质量好坏(注:这里所谓的“质量好”是指谷物中空瘪的子粒数较少,饱满的子粒数较多),要求:用两种不同的方法来比较,其中至少有一种方法是适合农村普通家庭条件的.