如图是实验室中常见装置，回答下列问题。
查阅资料：常温下，CO 2难溶于饱和NaHCO 3溶液。
（1）仪器X的名称是 。
（2）实验室制取CO 2应选用的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 ，该反应属于 （填反应类型）。
（3）常温下，下列收集CO 2的方法中不可行的是 （填字母序号）。
a．向上排空气法
b．向下排空气法
c．排饱和 NaHCO 3溶液法
（4）某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是 。
生活离不开化学．
（1）地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于 能，绿色植物通过 作用将CO 2和H 2O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为 ．
（2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C 10H 14N 2），焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于 （填"有机物"、"无机物"），尼古丁中C、H、N三种元素的原子个数最简比为 ．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显 性（填"酸"或"碱"或"中"）；碳酸钾中阳离子的符号是 ．
（4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为 ．利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为 （填"干燥剂"、"补钙剂"、"着色剂"）．
“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：
（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体 g．下列实验操作与目的分析均正确的一组是 （填序号）。
项目 |
实验操作 |
目的分析 |
A |
称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶 |
节约药品 |
B |
溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌 |
增大氯化钠的溶解度 |
C |
称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸 |
整洁美观 |
D |
最取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 |
准确读数 |
（2）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和 。
（3）实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是 烧杯中的溶液（填序号）。
化学与人类的生活息息相关．请回答下列问题：
（1）日常生活和工农业生产中消耗的化石燃料主要是指煤、 和天然气．天然气的主要成分是 （填化学式）．
（2）天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体．因此正常雨水的pH 7（选填“＞”或“＝”或“＜”）．
（3）端午节吃粽子是苏州地区的一项传统民俗．制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食盐等．上述原料的主要成分不属于有机化合物的是 ．
（4）在蒸馒头和炸油条时，下列物质既可以除去发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是 （填序号）．
①氢氧化钠 ②碳酸氢钠．
写出下列反应的化学方程式．
（1）镁条在空气中燃烧生成所化镁： ；
（2）锌和稀硫酸反应： ；
（3）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应： ；
（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气： ；
（5）硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体混合生成硫和水： ．
煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。
（1）由煤的结构片段可知：煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有 （填元素符号）。
（2）煤的焦化属于 变化；焦化获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内CO和Fe2O3反应的化学方程式为 ；焦化获得的氨气可用于制取氮肥，区分（NH4）2SO4和K2SO4两种化肥可选用的试剂是 （填对应选项的字母）。
A．氯化钡 B．盐酸 C．熟石灰
（3）煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是 。
（4）提高煤的燃烧效率能节约煤炭资源，写出一种提高煤的燃烧效率的方法： 。煤中加入适量石灰石燃烧，可发生反应：2CaCO3+O2+2SO2
2CaSO4+2CO2，煤中加入石灰石对环境的意义是 。
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