某兴趣小组用图1装置进行实验时发现：烧杯中饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 ；石灰水"变浑浊"是因为生成了 （填化学式）。
（2）为探究"饱和石灰水浑浊后变澄清的原因"，该小组同学开展了如下活动：
【查阅文献】碳酸钙（碳酸钠等）与二氧化碳、水反应生成可溶于水的碳酸氢钙（碳酸氢钠等）。
【提出假设】假设1：挥发出的HCl使浑浊变澄清；
假设2： 。
【设计实验】为除去CO 2中的HCl，小华在图1中甲、乙装置之间增加图2装置，装置的连接顺序是甲→ → →乙（填字母序号）；其中盛放的试剂合理的是 （填选项序号）。
A．浓硫酸 B．NaOH溶液
C．饱和Na 2CO 3溶液 D．饱和NaHCO 3溶液
【实验现象】饱和石灰水浑浊后，继续通入足量CO 2，沉淀部分溶解但最终并未完全澄清。
【得出结论】由上述探究可得出的结论是 。
（3）该兴趣小组在老师指导下，用pH传感器测得图1烧杯中溶液的pH随通入气体时间的变化曲线如图3。
①AB段pH几乎不变的原因可能是 ；D点所得澄清溶液的成分除H 2O外还有 。
②BC段发生反应的化学方程式主要有 。
图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：
⑴当40℃时，两物质的溶解度的关系是___________。
⑵在60℃时，有等质量的甲、乙饱和溶液，当温度降至20℃时，有固体析出的是：_________。
⑶在80℃时，将45克甲物质放到50克水中，形成的是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。
⑷欲使甲的不饱和溶液A变为饱和溶液且不改变溶质质量分数的方法是 。
天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据下表内容回答：
| 溶 解 物 质 |
悬浮物质 |
||
| 主要气体 |
主要离子 |
生物生成物 |
细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等 |
| 氧气 二氧化碳 硫化氢等 |
钙离子、氯离子、 硫酸根离子 镁离子 |
NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等 |
⑴写出“主要气体”中两种气体的化学式 、 ；
⑵写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号 、 ；
⑶写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式 ．
根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
（3）t2℃时，50 g b物质加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 克。
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法。
青少年处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。
⑴有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 （填序号）不足而引起的。
①维生素 ②油脂 ③蛋白质
⑵“××糕点”主要营养成分如右表所示。请根据该表回答。
①所含营养素中属于无机盐的是 ，（写化学式）
没有列出的一类营养素是 。（写名称）
②其中提供能量的营养素有蛋白质、 、糖类。
③食用300g该糕点，为人体提供钙元素的质量是 mg。
⑶直接参与人体新陈代谢活动的糖类是 （用化学式表示），写出该物质在大自然中产生过程的名称 。
⑷用于包装糕点的塑料袋属于下列哪种材料 （填序号）。
a、无机材料 b、合成材料 c、复合材料。
⑸人体健康离不开钙元素。下列有关钙元素的叙述中，不正确的是 。
| A．青少年缺钙会得佝偻病和发育不良 | B．成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙 |
| C．老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折 | D．人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中 |
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