兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验，当观察到铜丝表面有银白色固体出现时，发现试管内溶液未显蓝色，与所学知识不符。组内同学即展开讨论，认为溶液未显蓝色是因为铜离子浓度太小，于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想：
猜想一：硝酸银溶液浓度不够大。
猜想二：铜丝中含有比铜活泼的金属。
猜想三：
【实验验证】
（1）验证猜想一：你的方案是 。
（2）验证猜想二：取上述相同的铜丝，选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验，观察实验现象，得出结论。请你在矩形框内画出实验装置图，并标出所选物质。
（3）验证猜想三：进一步实验……
根据如图所示装置回答有关问题：
（1）仪器X的名称是 ．
（2）李明同学连接A、F、G进行实验，A中所加药品不同，G中所加药品相同．
①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为 ；F中现象说明A中产生的气体具有的性质是 ，收集该气体可用 装置（填标号）．
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则A中反应方程式为 ．
（3）天然气的使用可有效改善空气质量，天然气的主要成分是甲烷．李明同学通过查阅资料，知道实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填标号），欲用装置C收集甲烷气体，进气口应为 端（填a或b）．
实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的 （填字母），写出该反应的化学方程式： 。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着的木条应放在 （填"a"或"b"）端。
（3）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中 （填字母）装置，过滤时玻璃棒的作用是 ；
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是 ，析出的固体中一定含的物质是 。
化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。
（1）写出图中仪器的名称：c ；g
（2）用量筒量取液体体积时，视线要 ；
（3）遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上 （填序号）；
A．用干布擦净 B．涂抹氢氧化钠溶液
C．先用大量水冲洗，再涂上3%﹣5% 的碳酸氢钠溶液
（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是 （填序号）。
A．放回原瓶，防止浪费
B．放入实验室指定容器内
C．倒入水池，用水冲走
某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾的一种或几种杂质。为了确定杂质的成分，进行以下实验：
（1）取少量样品溶于水，得到无色溶液A，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀B，过滤。
（2）往沉淀B中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失，并放出气体C。
请回答下列问题：
①杂质中一定没有 ，一定含有 。
②白色沉淀物B是 ，步骤（2）中放出的气体C是 。
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