下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（ ）
A．粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点
B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物
C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气
D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭﹣﹣隔绝氧气
相关试题
构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。如图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是（①，②，③不属于同类物质） （填选项序号）
| 阴离子 阳离子 |
OH — |
NO3— |
Cl— |
SO42— |
CO32— |
| Na+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
| K+ |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
溶 |
| Ba2+ |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
不 |
| Cu2+ |
不 |
溶 |
溶 |
溶 |
不 |
部分物质溶解性表（20℃）
A．①Na2CO3 ②CuO ③BaCl2 B．①NaHCO3 ②Ba(OH)2 ③Zn
C．①Fe2O3 ②Mg ③Ba(NO3)2 D．①BaCl2 ②Fe ③Ba(NO3)2
除去下列各组物质中的杂质，所用方法错误的是
| |
物 质 |
杂 质 |
除杂所用试剂和方法 |
| A |
O2 |
HCl气体 |
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| B |
NaOH溶液 |
Ca(OH)2溶液 |
先加入适量的Na2CO3溶液，再过滤 |
| C |
CO2气体 |
CO气体 |
通过灼热的CuO |
| D |
CaO固体 |
CaCO3固体 |
加入适量的稀盐酸 |
类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是
①酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应：②碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，所以能使无色酚酞试液变红色的溶液一定显碱性；③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
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