CO 2的资源化利用日趋成为研究热点。
（1）某小组查阅资料发现：①CO 2与H 2能在催化剂表面反应生成CH 4与H 2O；②CH 4在高温下能与CuO反应。为探究上述反应，设计如下装置。
①仪器M的名称是 。装置B中反应的化学方程式为 。
②设计装置C的目的是 ，若要证明D中有CO 2生成，则需在E、F之间增加盛有 溶液的洗气瓶。
③一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组由此得出结论：以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应。你是否同意他们的结论？ （填"同意"或"不同意"），理由是 。
（2）CH 4、乙炔（C 2H 2）和丙烷（CH 3H 8）都能在空气中燃烧，但是仅C 2H 2燃烧时有浓烟。试从物质组成的角度分析其燃烧现象不同的原因是： 。CH 4燃料电池具有洁净、高效的特点，其工作时主要是将 能转化为电能。
根据所学化学知识回答下列问题
（1）在粗盐提纯实验中，若蒸发时没有用玻璃棒搅拌，产率将会有什么变化
（2）小明在做过滤实验时，滤液流下速度慢的原因可能是什么？（答一点即可）
（3）木炭在氧气中燃烧时，木炭自上而下慢慢伸入到集气瓶底的目的是什么？
（4）做CO还原Fe2O3的实验时，为什么先通一会儿CO，然后再加热？
经过一年的学习，同学们认识了很多化学物质，它们在一定条件下可以转化或者相互反应。
如图所示，A～H是初中化学所学的八种不同物质。“﹣”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质。（部分反应物、生成物、反应条件已略去）
（1）已知A物质俗称纯碱，它的另一个俗称是 。
（2）已知H是磁铁矿的主要成分Fe3O4，F是黑色固体，则F是 O ，G→H的化学反应基本类型是 。
（3）D是 。
（4）写出B和C反应的化学方程式： 。
（5）写出A→B反应的化学方程式： 。
某班同学在实验室完成实验探究后得到废液A，其中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜。老师将同学们分成甲乙两组，继续进行如下实验，请完成下列相关问题：
[甲组任务]将废液转化成硫酸亚铁晶体。实验流程如图
（1）滤液B中的溶质来自于哪几个部分？
（2）写出上述流程中的一个化学反应方程式： 。
[乙组任务]利用废液来探究金属铝的化学性质。实验流程如图：
（3）滤渣C中一定没有 。
（4）滤液D中一定含有的溶质是 （填化学式，下同），可能含有的溶质是 。
生活中的泡沫灭火器常装有硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液，使用时把泡沫灭火器倒转，两种药液相互混合，发生如下化学反应：
1Al2（SO4）3+ NaHCO3═ Na2SO4+ Al（OH）3↓+ CO2↑
（1）请完成上述反应的化学方程式的配平。
（2）上述反应生成的大量二氧化碳跟发泡剂（主要成分是皂角等原料制取的液体）混合形成液体泡沫，从喷嘴中快速喷射出来，覆盖在燃烧物的表面，以达到灭火目的。其中应用的灭火原理有 。
（3）当电器发生火灾时，应先 ，然后才能使用泡沫灭火器。
（4）泡沫灭火器表面通常喷红漆防锈防锈的原理是 。
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