从化学的视角认识生活中的有关问题：
（1）下列食物中，能为人体提供大量维生素的是 （填序号）；
A．青菜 B．牛肉 C．大米 D．植物油
（2）硬水有很多危害，实验室中常用 来区分硬水和软水；
（3）铁制品易生锈，常用稀盐酸来除锈，将生锈铁钉放入稀盐酸中，开始时观察到的实验现象是 ．
在氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷五种气体中，符合下列条件的是（每空只有一个正确答案，请用化学式填空，有的物质可以填写多次）：
（1）天然气的主要成分 （2）有毒的是
（3）固体可作制冷剂的是 （4）能使带火星的木条复燃的是
（5）能使澄清的石灰水变浑浊的是 （6）能还原氧化铜的氧化物是
下图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图。
请完成下列问题：
（1）粗盐提纯实验操作的顺序是____________________，然后再称量精盐并计算产率；
（2）步骤④中玻璃棒的作用是________________________________，当观察到_________________时，停止加热，用余热蒸干；
（3）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作与上述实验有相同之处，其相同的步骤有_______________；经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小，可能是量取水时_______（填“仰视”、“俯视”或“平视”）读数。
小明和小华同学在实验后被老师安排处理实验室的废液和废品。
（1）老师告诉小明废液是由碳酸钠、稀盐酸和澄清石灰水混合而成。小明同学取少量上层清液加入适量的氯化钙溶液，出现白色固体，说明上层清液中一定含有的溶质是_________（填化学式，下同）和_________，证明废液不是中性需要处理后才能排放。
（2）小华同学发现一种废品是白色固体，可能是氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵中的一种。小华选择了一种试剂，通过实验并观察现象，很快鉴别出了上述物质，他选择的试剂是_________。
（3）盐酸溶液应密封保存，否则会导致其溶质质量分数__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
溶液在生产生活中应用非常广泛，下图是甲和乙物质在不同温度时的溶解度曲线：
（1）图1所示曲线上M点的含义是______________________________。
（2）甲乙的混合溶液，为了得到纯净的甲物质，往往采取__________的方法。
（3）50℃时，向两个分别盛有相同质量的甲和乙固体的烧杯中，各加入100g水，充分搅拌溶解后，恢复至50℃，其结果如图2所示。则下列有关说法中，正确的有___________。（填字母）
| A．烧杯①中溶解的是甲，烧杯②中溶解的是乙； |
| B．烧杯②中溶液是不饱和溶液； |
| C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解； |
| D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小； |
已知 A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，
“→”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。
其中，A 是人体胃酸的主要成分；B是一种常用的食品干燥剂，与水反应放出大量的热；
C微溶于水；E 是地壳中含量居第二位的金属元素。
（1）B是________（填化学式）；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①B转化为C：_________________________；
②A与C反应：_________________________；
（3）如果D能与A反应产生不溶于稀 HNO3的白色沉淀，则D 与 E 反应的基本类型是_________________。
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