材料一:人通过食物获得的蛋白质,在胃肠道里与水反应,生成氨基酸。氨基酸的种类很多,如:乙氨酸(C2H5O2N)、丙氨酸(X)、丁氨酸(C4H9O2N)、戊氨酸(C5H11O2N)等。
材料二:乙氨酸的化学式也可写成NH2CH2COOH.乙氨酸的某些性质与醋酸类似,如都能与NaOH溶液反应。已知醋酸与NaOH溶液反应的化学方程式为CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。
(1)根据材料一,推测丙氨酸的化学式X为 。
(2)根据材料二,写出乙氨酸与NaOH溶液反应的化学方程式 。
化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。 例如:“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。 (1)化合反应和氧化反应属于什么关系? (2)单质和化合物属于什么关系? (3)化合物和氧化物属于什么关系? (4)请你再举一例:
在你家厨房中有四种可以饮用的液体,它们分别是:食盐水、蔗糖水、纯净水(软水)、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开来。(写出实验步骤、现象、结论)
(4)请观察下图标志徽记,回答下列问题。 (1)你认为它是什么徽记?其含义是什么? (2)请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。
(1)氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质? (2)某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到了衣服上,他认为不是浓硫酸,没有大问题,但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞,这是为什么? (3)硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用?
实验室有一包粉末状物质。可能是氯化钠、硫酸钠、碳酸钠,氯化铁中的一种或几种组成,为了确定原粉末的成分,某校化学兴趣小组的同学按下图所示进行试验: (1)该粉末中一定不含有的物质是,可能含有的物质是。 (2)写出步骤③的化学方程式:。