通过构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系,如图是稀硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。
(1)稀硫酸与锌反应的反应类型是 。
(2)可用稀硫酸与 、 等不同类的物质反应制取硫酸铜。
(3)向氯化钡溶液中加入一定量的硫酸溶液,反应后过滤,滤液中一定含有的溶质是 ____(填化学式,下同),可能存在的溶质是 。
【2014年四川省内江市】如图是固体物质M在水中的溶解度曲线,已知A、B、C三点的坐标分别为A(t,10)、B(t,15)、C(t,5).请回答下列有关问题: (1)图中A点表示的化学意义是 . (2)t℃下,欲使C点对应溶液转变成为A点对应溶液,可采取的措施有 (任答一点即可).
【2014年四川省南充市】根据如图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题. (1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 (填物质序号). (2)t2℃时,30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g. (3)t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是 (填序号).
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答: (1)温度为 时,a与c两物质的溶解度相等;在三物质中, 物质(填序号)的溶解能力受温度影响最大。 (2)t2℃时,35ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是_________g; (3)t2℃时,用100g水与一定质量a物质恰好配成饱和溶液。若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水 g。 (4)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是_________。
溶解度可表示物质溶解性的大小。下图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。试回答下列问题: ①t1℃,甲物质饱和溶液溶质质量分数 乙物质饱和溶液溶质质量分数(填“<”“=”“>”之一); ②t1℃时,将30g乙物质放入50g水中,充分溶解后,得到溶液的质量为______________; ③t2℃时,取甲、乙两种物质的饱和溶液,降温到t1℃,有晶体析出的为 ,原因是____________。
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题: 1) ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。 2)溶解度随温度升高而降低的物质是 (填“甲”或“乙”)。 3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是 。 4)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液的溶质质量分数 乙溶液的溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)。 5)小明同学用甲物质进行以下实验: ①实验过程中,B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 。 ②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是 。