班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面两个任务。
（1）同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报，请你再写出另外两个板块的标题。
板块一：诚信名言
板块二：
板块三：
（2）一位同学在活动中写下了感言，请你再仿写一句。
诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本：诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂； ， 。
按课文原句填空：（前5小题必做，6、7小题两题选做一题），明月来相照。
山际见来烟，。
，散入春风满洛城。
，凭君传语报平安。
忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。(普希金《假如生活欺骗了你》)
夸张地描写木兰的矫健雄姿的两句是，。
“谜面”是“静夜摄影”“谜底”是唐代著名“山水”诗人的两句写景诗，
。
阅读下面语段，完成后面题目。(共3分)
经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。暮然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读鲁迅的《从百草园到三味书屋》，我们感受到作者在人迹hǎn（）至的百草园里捕鸟的乐趣；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（）痛的爱国情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了 闻一多先生钻探古代典籍时qiè（）而不舍的钻研精神。 A。结合语境，给划线字注音，并根据拼音写出汉字。(1.5分)
人迹hǎn（）至炽（）痛 qiè（）而不舍画线句有一个错别字，请找出来加以修改。 “”改为“” (0.5分)
请仿照前面句子在A处续写一句。(1分)
作文
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
请以“不该丢失的”为题目，写一篇不少于600字的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。
要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
文言文阅读。
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
[注释]：①封识（zhǐ）：封存的标记。②利：贪图。③俟工(sì)：等待。④暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。解释下列句中划线的字。
不敢与家人言之（）遂以还之（）
又尝教书于宦官家（）闻其侄有他事南来（）翻译下面的句子。
寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。最后一句中哪一个字有点睛之效？为什么？
文言文阅读。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。解释下列划线的词语。
⑴俟其欣悦（）⑵媵人持汤沃灌（）
⑶同舍生皆被绮绣 （）⑷腰白玉之环（）翻译下列句子。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？
粤公网安备 44130202000953号