下列是初中化学中的一些常见实验，请回答下列问题：
（1）A实验说明燃烧的条件之一是 。
（2）B实验操作中玻璃棒不断搅拌的目的是 。
（3）C实验中两种物质研磨时发生反应的化学方程式是 。
（4）D实验测定结果偏小的原因可能是 。（答出一点即可）
某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验。小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl 2溶液，产生白色沉淀；小杰做的实验和小明一样，但没有出现白色沉淀。他们为了查明原因，查阅资料：①CO 2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO 2得到Na 2CO 3，过量CO 2得到NaHCO 3，反应的化学方程式：CO 2+2NaOH＝Na 2CO 3+H 2O，Na 2CO 3+CO 2+H 2O＝2NaHCO 3；②Ca（HCO 3） 2溶于水，溶液呈碱性；③CaCl 2溶液呈中性：④Na 2CO 3、NaHCO 3溶液都呈碱性，都能与酸反应；⑤铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO 3溶液混合会产生沉淀。
他们对CO 2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究。
【猜想与假设】猜想①Na 2CO 3；猜想②NaHCO 3；猜想③Na 2CO 3、NaOH；猜想④ 。
【实验探究】
| 实验操作 |
实验现象 |
结论 |
| （1）取适量反应后的溶液于试管中，加入适量的CaCl 2溶液，振荡；再加入 |
无明显现象；有气泡产生。 |
猜想②成立，反应的化学方程式 。 |
| （2）取适量反应后的溶液于试管中，加入过量的CaCl 2溶液，振荡；过滤，取滤液于另一支试管中，滴加 。 |
产生白色沉淀； 。 |
猜想③成立 |
【继续探究】将4.0gNaOH固体溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是 。
实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题．
（1）写出仪器名称：A 、B ．
（2）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的 （填字母）进行组装，反应的化学方程式为 ．
（3）在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述现象的原因可能是（写一个）： ．
（4）在实验室中制取氧气，若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气，请在图中将导管补画完整．
如图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，可选择的发生装置为 （填序号）．反应的化学方程式为 ，该发生装置还可以制取二氧化碳气体，请你写出制取二氧化碳气体的化学方程式 。
（3）若用装置C收集氧气，收集满氧气的标志是 。
如图是实验室常用的实验装置，请根据要求回答问题：
（1）仪器a的名称： ．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ，选用的气体发生装置是
（填装置序号）．
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH3），选用的气体发生装置是 （填装置序号）．
（4）图中的C、D、E三种装置，均可用如图F装置代替，若用F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 （填“a”或“b”，下同）导管口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的 导管口通入．
（5）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因： ．
某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？
【猜想】猜想一：只有CaCl 2；猜想二： ；猜想三：含有CaCl 2和Ca（OH） 2；猜想四：含有CaCl 2、HCl和Ca（OH） 2。
同学们讨论后一致认为猜想四不合理，理由是 。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性
【进行实验】同学们设计可如下不同的实验方案，证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
| 方案 |
实验步骤 |
实验现象 |
| 方案一 |
取少量溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液 |
紫色石蕊溶液变红色 |
| 方案二 |
取少量氧化铜粉末于试管中，加入一定量的烧杯中的溶液 |
黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色 |
| 方案三 |
取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入 碳酸钠溶液等 |
产生气泡 |
【反思交流】
要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl 2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的 ，然后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为 。
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