日常生活中蕴藏着许多化学知识,化学就在我们身边。
(1)生煤火炉时,可点燃木柴(劈柴)来引燃煤,其原因是木柴的 。
(2)多数维生素在体内不能合成,需要从食物中摄取。下列食物中富含维生素的是
(填字母序号)。
A.牛肉 B.馒头 C.菠菜
(3)做菜的铁锅常常生锈,铁生锈主要是铁与 共同作用的结果,请写出一种防止铁锅生锈的方法 。
(4)日常生活中用得最多的三种合成材料是塑料、 、合成橡胶。废弃塑料带来的环境问题被称为“ ”。
某校科技节活动中进了如下实验,请回答问题。 (1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色,请结合分子的观点解释:。 (2)图B所示实验,将注射器中石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为。 (3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧;向冰水中通入氧气,白磷在水下不燃烧。该实验说明燃烧需要的条件为:可燃物、和。 (4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是(用化学方程式表示)。
经常对知识进行归纳,使知识系统化是一种重要的学习方法,请回答:的基本反应类型是。请针对该反应发生的条件,各写出符合下列要求的一个化学方程式。 (1)常温 (2)通电 (3)MnO2为催化剂,不必加热 (4)MnO2为催化剂,需要加热 (5)高温
5分)请结合以下六种微粒回答: (1)上述结构示意图书写有错的是(填序号),请改正后继续完成后面的题目。 (2)属于离子的是(填离子符号);属于稀有气体的是(填元素符号);核电荷数相同的是和(填序号); (3)由②③和⑤形成的化合物的化学式是。
(6分)实验室选用下图所示装置制取和收集气体,根据要求回答下列问题. (1)指出标号的仪器名称①,②. (2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式:.装置B还可用于制取的气体是. (3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择(填序号).用装置C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是.
(6分)如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质,六种物质相互反应及转化关系如图: ⑴若E为浅绿色溶液,D为无色气体,F为红色金属,则A的化学式可能是 ,D可以与 反应生成F.B、C反应方程式为 _______________________________. ⑵若B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体, E通常为无色液体,则F的化学式为 ,C能与 反应生成A.A、B反应方程式为___________________________________