A﹣G是初中化学常见物质其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为红棕色固体，D为蓝色溶液，G的俗称为苏打。它们的转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。图中“﹣”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。请回答：
（1）若C由两种元素组成，请写出A与C反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型为 ；
（2）写出B与D反应的现象 ；
（3）若F与E的物质类别相同，则F的化学式可能是 ；
（4）写出E→G的化学方程式 。
实验室制取气体所需装置如下图所示．
（1）实验仪器
的名称是、．
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是（填序号），其反应的化学方程式是．
（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是．将装置
连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是．
在学习完蜡烛燃烧的探究实验后，壮壮同学回到家中又进行了一下实践活动：
（1）点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，这种黑色物质是．
（2）石蜡主要由碳、氢元素组成．根据石蜡的组成元素说出黑色物质是怎样产生的
（3）用一个大玻璃管罩住燃着的蜡烛，过一会儿蜡烛熄灭．这种熄灭蜡烛的方法体现的灭火原理是什么？
实验室开放日，同学们在老师的指导下，进行实践活动，验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序．实验室提供：
药品：硫酸铜溶液、铜片、锌片、铁钉和氯化锌溶液
仪器：烧杯、试管
用品：砂纸、火柴
（1）在验证三种金属活动顺序时，应该取用哪些药品？
（2）同学们发现有的铁钉上有少量铁锈，铁生锈是铁与空气中的水和发生了化学反应．据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%．请举出一种保护金属资源的方法．
（3）请写出你是怎样验证这三种金属的活动顺序的（过程、现象、结论）．
如图是实验中常用仪器装置,请回答下列问题:
（1）指出带有标号的仪器名称:①②.
（2）实验室用氯酸钾和二氧化碳混合加热制取氧气,应选用的发生装置是(填字母，下同),收集装置是,氯酸钾和二氧化碳混合加热制取氧气的化学方程式是,检查收集到的气体是氧气的方法是.
（3）若实验室制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是(填字母,下同),检验二氧化碳气体收集满的方法是.
（4）如图的
装置有多种用途,若用
装置收集氢气,气体应从(填"
"或"
")端导管导入.若用
装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体,瓶中应盛放的试剂是溶液(用化学式填写),反应的化学方程式为.
（5）若二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,可以看到紫色石蕊试液变色,原因是(用化学方程式表示).
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