相关试题
分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段，下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
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选项 |
实验目的 |
实验设计 |
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A |
将粗盐中混有的泥沙分离 |
溶解、过滤、蒸发 |
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B |
从混有少量NaCl的KNO3中得到较纯净的KNO3固体 |
先加水溶解，再蒸发结晶 |
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C |
除去MgCl2溶液中的少量MgSO4 |
加适量的BaCl2溶液，过滤 |
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D |
鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 |
加水，观察 |
A．AB．BC．CD．D
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．反应前后各元素化合价不变
B．该化学变化中发生改变的微粒是原子
C．该反应不符合质量守恒定律
D．参加反应的CO2和H2分子个数比为1：3
下列物质归类正确的是（ ）
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选项 |
物质 |
归类 |
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A |
甲醛、霉菌毒素、可卡因 |
有毒物质 |
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B |
煤、酒精、天然气 |
化石燃料 |
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C |
甲烷、二氧化碳、醋酸 |
有机物 |
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D |
钢、不锈钢、玻璃钢 |
复合材料 |
A．AB．BC．CD．D
下列各组物质不能验证Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是（ ）
A．稀盐酸
B．MgSO4溶液 Fe Cu
C．Mg FeSO4溶液 Cu
D．MgSO4溶液 Fe Cu（NO3）2溶液
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