小敏根据如图实验列出了下列说法，其中合理的是（）A．该实验设

小敏根据如图实验列出了下列说法，其中合理的是（　　）

A．该实验设计充分运用了“控制变量”的实验方法

B．铜片上的红磷不能燃烧是因为红磷不是可燃物

C．水中白磷不能燃烧是因为温度未达到白磷的着火点

D．今年五月内蒙古发生森林大火，灭火时可以借鉴水中白磷不能燃烧的原理

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相关试题

（10徐州20）把铝箔放入CuCl₂溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是

A．小宇同学推测气体是氢气并检验

B．小琪同学猜想CuCl₂溶液呈酸性并测定

C．小寒同学认为气体是氨气并检验

D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验

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（10福建省晋江9.)下列观点不正确的是

A．肥皂水可以区别硬水和软水	B．活性炭可以吸附水中的色素和异味
C．能嗅到花香是因为分子在不断运动	D．用洗洁精可以溶解餐具上的油污

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物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是

A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤

B．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水产品

C．因为“洗洁精”有乳化功能，所以可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污

D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用氮气在食品包装袋内防腐

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利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是

A．蛋白质在加热条件下失去生理活性

B．检验花生油中是否掺有少量“地沟油”

C．检验加碘食盐中是否含有碘单质

D．用食醋除去热水瓶中的水垢

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．某同学喜欢观察鸟的行为。她曾看到某种鸟在吃蓟(ji)的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是

A．此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”

B．实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方

C．实验前三种食物的取用数量应一样多

D．如果发现三种食物都被鸟吃完了，则这个结果不支持本实验的假设

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