空气和水是人类生命活动离不开的物质．
（1）空气中氧气的体积分数约是
（2）下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是 （填字母）
A．大量使用化石燃料 B．露天焚烧垃圾 C．发展轨道交通，低碳出行
（3）自来水厂在净化过程中使用活性炭是利用它的 性．
（4）酸碱度过大或硬度过大的水都不宜饮用，实验室可用 测定水的酸碱度；生活中可通过 降低水的硬度．
（5）面对日益匮乏的淡水资源，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法 ．
现有H2、O2、CO、H20、CaCO3、CO2等物质
(1)请从上列物质中选择填空。
①空气中占体积五分之一的气体：；②密度最小的气体：；
③选成空气污染且有毒的气体：；④可用于做制冷剂和人工降雨的是______；
⑤石灰石的主要成分是：。
(2)从上列物质中选择反应物和生成物，写出符合条件的化学方程式：
分解反应：。
氢气是一种高效、无污染的可再生能源。工业上可用以下几种方法制取氢气：
A．水煤气法：C+H2O
CO+H2 B．甲烷转化法：CH4+H2O
CO+3H2
C．碳氢化物热裂解法：CH4C+2H2
（1）上述几种方法中，其化学反应类型属于置换反应的是（填标号）。
（2）科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光并在二氧化钛催化作用下使水分解，得到氢气的新方法。写出用激光并在二氧化钛催化作用下使水分解的化学方程式：
。
（3）“氢气是一种高效、无污染、可再生的能源”。简要地说明你对这句话的理解：
。
某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图9所示的探究。试回答：
(1)如果该瓶双氧水未完全变质，可观察到试管内有气泡产生，且带火星的木条_______________，若不能观察到上述现象，说明该瓶
双氧水已经完全变质变成_________。
(2) 试管内发生反应的化学方程式是 ，
加入二氧化锰的目的是__________________。
(3)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是
_______。
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学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取，图8是我们研究常见物质组成、性质的几个实验。
（1）A 实验是利用红磷燃烧消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量。该化学反应方程式是。
（2）B 实验是通过证明生成物的来推断水的组成。
（3）C 实验的目的是。
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