生活与化学息息相关，请用化学知识回答下列问题．
（1）米饭、馒头中富含的营养素是 ．
（2）制糖工业利用活性炭脱色制白糖，是利用活性炭的 性．
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具，这是利用洗涤剂对油污的 作用．
（4）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中降低水硬度的常用的方法是 ．
（5）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与 有关．
（6）家庭中的下列物品主要使用了合成材料的是 （填字母）．
A．不锈钢锅 B．实木砧板 C．腈纶抹布 D．塑料果盘．
海水蕴藏着丰富的资源．
（1）海水中溶剂是．
（2）从海水中提取粗盐一般可采用方法．
（3）如图1是特殊情况下使用的应急净水器．利用该净水器将2000g含氯化钠3%的海水暴晒4小时，收集到500g可饮用水，此时剩余海水中氯化钠的质量分数为．
（4）利用氯化钠制备碳酸钠的同时可以得到氯化铵，下表为氯化铵的溶解度：
| 温度/℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
80 |
| 溶解度/g |
29.4 |
33.3 |
37.2 |
41.4 |
45.8 |
50.4 |
55.2 |
60.2 |
65.6 |
①向100g水中不断加入氯化铵固体或改变温度，得到图2相应的溶液A～E．溶液D是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液E中析出晶体g．
②将盛有溶液E的小烧杯放入盛有水的大烧杯中，向大烧杯内加入NaOH固体，小烧杯内的固体溶解，原因是．
能源、环境与生活和社会发展密切相关．
（1）常见的化石燃料包括煤、石油和．
（2）下列关于能源与能量变化的叙述中，正确的是．
| A．汽油既是燃料，又是良好的溶剂 |
| B．在化学反应中只有燃烧才能放出热量 |
| C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 |
| D．煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧充分 |
（3）为防止二氧化碳过多排放到空气中，在实际生产中经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如图所示（部分条件及物质未标出）．
①捕捉室内发生反应的化学方程式为．
②反应室内发生反应的化学方程式为；．
钠元素对人类生命和生活具有重要意义．
（1）如图所示，钠元素的相对原子质量为．
（2）钠元素广泛存在自然界中，亚硝酸钠（NaNO2）是一种常用的防腐剂，其中氮元素的化合价为；小苏打是发酵粉的主要成分，其化学式为；氯化钠在生活中常用于．
（3）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，则X的化学式．
（4）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质，写出反应的化学方程式．
根据图回答问题：
（l）图中a的仪器名称．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，收集氧气所选用的装置是（填字母，下同）．
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是，反应的化学方程式为．
（4）如图F所示装置有多种用途，下列说法正确的是．
| A．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸 |
| B．检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液 |
| C．用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入 |
| D．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入． |
以下为初中化学常见物质，由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素组成．
（1）同学们利用如图1做了如下实验（A、B、C中盛放有不同的药品）：
[实验1]若将红棕色固体放入B中，打开K1、K2，将A中液体加入B中，关闭K1，观察到B中溶液变为黄色，一段时间后，盛水的C中导管口有大量气泡冒出，B中溶液变为浅绿色，则B中盛放的物质为，A中液体为．
[实验2]若B中集满某纯净气体，打开K1、K2，将A中液体加入B中，关闭K1、K2，充分反应后，打开K2，观察到C中液体进入B中且变浑浊，则B中发生反应的化学方程式为；．
（2）上述实验，向A、B、C中所加的物质之间存在一定的关系，如图2所示，且每组图中的三种物质属于不同类别，将其化学式填入图（“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）．
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