化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示的实验,请回答下列问题。
(1)A图烧杯中的短蜡烛熄灭,体现二氧化碳的物理性质是 ;
(2)B图中装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,请用文字解释这一现象 ;
(3)C图玻璃管中的现象是 ,该现象体现了一氧化碳的性质是 ;
(4)D图所示铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧,证明燃烧需要的条件之一是 ;
(5)E图中,A、B两试管中各盛有0.5g碳酸钠和碳酸氢钠,分别加入2mL等浓度的稀盐酸,观察到 (填"A"或"B")试管中的反应更迅速。
请根据下面有关实验图示,回答下列问题。
(1)A、B、C为粗盐提纯的过程。
①A操作中,用玻璃棒不断搅拌的目的是 ;
②B操作的名称是 ;
③C操作后,滤液仍然浑浊可能的原因是 (答出1条即可)。
(2)利用D装置探究铁生锈的条件,若实验过程中,U形管底部浸在蒸馏水中的钢丝棉也产生了少量的锈迹,则改进该实验的方法是 。
正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称 ;
(2)实验室用一种固体药品制取较纯净的氧气,并用于铁丝燃烧实验。请从A~E中选择制取和收集氧气的装置 (填字母序号);
(3)实验室制取二氧化碳气体通常选择的药品是 (填名称),反应的化学方程式为 ;
(4)用B装置制取气体时,使用仪器a的优点是 ;
(5)若要用F装置收集 C O 2 , C O 2 应从 (填“b”或“c”)端通入,检验收集满 C O 2 的方法是 (方法、现象、结论)。
某化学兴趣小组的同学走进化学实验室,进行金属化学性质的探究实验。
实验一:探究金属与氧气反应
将一小段光亮的铜片放在敞口的试管中,用酒精灯加热试管。一段时间后,发现试管内铜片表面变黑。小组同学经分析认为该黑色物质是氧化铜,发生反应的化学方程式为 。为进一步确定黑色物质是氧化铜,小组同学进行了以下探究:(实验过程中所用稀硫酸的量不会对实验安全造成影响)
实验步骤
实验现象
实验结论
发生反应的化学方程式
向上述实验后的试管中加入足量稀硫酸,微热
黑色物质是氧化铜
实验二:探究金属与酸溶液反应
将一根铝丝插入盛有稀硫酸的试管中,铝丝表面没有出现气泡。同学们对此产生了质疑,经过讨论大家一致认为,没有出现气泡的原因是 。
分析原因后,他们调整方案排除了干扰,完成了实验二的验证。他们进行的实验是 (要求写出实验步骤及现象)。
实验三:探究金属与某些盐溶液反应
将处理后的铝丝插入实验一得到的溶液中,铝丝表面出现红色固体,请写出生成红色固体反应的化学方程式: 。
实验结论:金属能与氧气、酸溶液及某些盐溶液发生化学反应。
如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,长颈漏斗末端应伸入到液面以下,原因是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选用装置A和 (从C~E中选填),反应的化学方程式为 ,装置A中试管口略向下倾斜的原因是 。
(4)将装置F装满水,用排水法收集氢气,气体应从 (填“m”或“n”)导管口进入。
如图是初中化学常见的实验。请回答下列问题:
(1)图1实验中的错误之处是 。
(2)图2实验得出的燃烧条件之一是 。
(3)图3对比实验得出的结论是 。