如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）P点的含义是 。
（2）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系为 。
（3）M、N分别是乙溶液t3℃时的两种状态，它们的溶质质量分数关系为M
N（填“＝”、“＜”或“＝”）
（4）若将丙的饱和溶液从t3℃降温到t2℃时，一定会发生改变的是 （填序号）；
A．溶解度
B．溶质的质量
C．溶质的质量分数
（5）现将t3℃时甲、乙的饱和溶液同时降温到t1℃，则析出晶体最多的是 （填“甲”、“乙”或“无法判断”）
如图为两物质的溶解度曲线。请回答：
（1）50℃时Na2Cr2O7的溶解度为 g，60℃时溶解度：Na2Cr2O7 Na2SO4 （填“＜”、“＝”、“＞”）。
（2）在50℃时，把210g Na2Cr2O7饱和溶液降温到10℃，析出Na2Cr2O7g g（假设不含结晶水）。
2017年冬天，某小伙子为了取暖在卫生间里贴满了“暖宝宝”（该产品的部分说明书为：“暖身更暖心，升温快。发热成分：高纯度铁粉、水、盐……；发热时间：10小时；平均温度：52℃”），他把门窗关闭以防暖气泄漏，几分钟后，他失去意识而倒地，幸而被门外的朋友及时救起。请回答：
（1）铁氧化发热，主要生成物的化学式为 ；盐是催化剂，其质量和 不变。
（2）该小伙子失去意识并不是温度过高和身体本身的原因，而是 。
如图表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图，则：
（1）A点对应的物质类别是 ；B点表示物质的化学式为 。
（2）某化合物的化学式为KNO3；它代表的点是 （填字母）；写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式 。
如图是部分元素的离子结构示意图和元素周期表的一部分。请回答：
H |
||||||
|
O |
|||||
Al |
Cl |
|||||
（1）图①、②中属于阴离子的是 （填序号），该元素的质子数为 ；13号元素原子的最外层电子数为 。
（2）由表中原子序数为1、8、13的元素组成物质的化学式为 。
小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。
（1）MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。
①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式： 。
②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为 B → → E （填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该 。
③检验O2的方法是 ，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。
（2）FeCl3溶液做催化剂
向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeCl3溶液，立即产生大量气泡。
[已知]FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl﹣
[问题]那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？
[假设]假设一：可能是H2O
假设二：可能是Fe3+
假设三：可能是Cl﹣
[解析]①假设一不可能成立，理由是 。
[实验]
操作 |
现象 |
其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液 |
无明显变化 |
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 |
无明显变化 |
其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2（SO4）3溶液 |
立即产生大量气泡 |
[结论]②假设 成立，而假设一和另一种假设不成立。
（3）催化剂比较
从循环利用的角度分析， （填化学式）更适合做该反应的催化剂。
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