根据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,回答下列问题:
(1)P点表示的意义为 。
(2)t3℃时,10g水中最多能溶解3.5g的B物质,则10g水最多溶解的A物质的量 3.5g(选填“>”“<”或“=”)。
(3)满足三种物质溶解度大小关系为 B>A>C的温度t的范围是 。
(4)将t3℃A、B、C的饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数不发生改变的是 的溶液。
用化学用语表示: (1)钾元素;(2) 2 个磷原子;(3)二氧化氮.
追求化学家的足迹. (1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类: a .加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等 b .用二氧化锰与浓硫酸加热: 2 M n O 2 + 2 H 2 S O 4 ( 浓 ) = △ 2 M n S O 4 + 2 X + O 2 ↑ ① a 中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点:; ② b 中物质 X 化学式为; ③写出实验室制取氧气的一个化学方程式:. (2)舍勒由于受"燃素说"的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和"燃素"组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致"氧气"从他的鼻尖下溜走.化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了"燃素说"认为的"物质燃烧后质量应当减轻"的观点,真正发现了氧气. ①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:; ②以铁燃烧的事实,指出上述"燃素说"的谬误:.
如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管. (1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是;若先在小试管中加入氧化钙固体,再进行上述实验操作,则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化,可能的原因是. (2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:;证明二氧化碳可与水反应的现象:;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的溶液.
化学在交通"节能减排"中发挥重要作用. (1)液化天然气(LNG)是我市正在推广的公交车燃料,它具有燃烧效率高、污染小的优点.写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式:. (2)汽车尾气中 N O 与 C O 在催化剂的作用下,反应生成 C O 2 和一种无污染的单质气体.写出该反应的化学方程式:. (3)氢化镁( M g H 2 )固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源.写出该反应的化学方程式:. (4)我市倡导自行车"低碳出行".采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大,这应用了碳纤维的(填"物理"或"化学")性质;自行车采用铝合金材料,金属铝具有较强抗腐蚀性的原因:.
人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等.它们在人体内虽然含量少,但对健康至关重要. (1)图1是氟元素的原子结构示意图,其最外层电子数是; (2)从图2可知硒元素的原子序数为; (3)加碘盐所含 K I O 3 中的 I 的化合价是; (4)写出化学符号:①氟离子;②三个铁原子;③碘单质(双原子分子);
(5)葡萄糖酸锌( C 12 H 22 0 14 Z n )由种元素组成,其中碳元素与氢元素的质量比为;
(6)硫酸亚铁是一种补铁剂,写出一个由铁单质获得硫酸亚铁的化学方程式:.