A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图，请回答下列问题：
（1）随着温度升高，C的溶解度 （填"增大""减小"或"不变"），温度为 ℃时，A、B的溶解度相等。
（2）30℃时，将35gB放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填"饱和"或"不饱和"）溶液。
（4）将30℃时A的饱和溶液升温到50℃，其溶质的质量分数 （填"增大""减小"或"不变"）。
（4）50℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
（5）若A的饱和溶液中含有物质C，提纯A的方法是 。
用文字表示下列符合要求的反应式，并指出反应的基本类型（“化合”或“分解”）：
(1)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应；
(2)将氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气__________________________、________反应。
(3)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水____________________。
化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的容器瓶中燃烧。记录如下：
| 实验 |
实验步骤 |
实验现象 |
燃烧反应的文字表达式 |
|
| A |
①木炭在空气中燃烧 |
①木炭红热 |
产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 |
______________________ |
| ②木炭在氧气中燃烧 |
②燃烧更旺，发出白光 |
|||
| B |
③硫在空气中燃烧 |
③淡蓝色火焰 |
产生的气体都有刺激性气味 |
_______________________ |
| ④硫在氧气中燃烧 |
④______________ |
通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是：
______________________________________________________________________。
小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如下图现象。请填空：
（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：______________________。
（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：_____________________________。
某实验小组利用图中所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
(1) 图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，仪器名称是：______________；用途是：___________________；
(2) 量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则量取的水的体积为：___________。
(3) 该小组原计划配制的溶液中溶质与溶剂之比为______________________。
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