概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是 多样性； B指的是 多样性；C指的是 多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种,这是由 多样性造成的。
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指 多样性。
如图为一学生自制的生态瓶。请据图回答下列问题：
（1）该生态瓶是模拟的 生态系统。
（2）该生态瓶制作好后，应该放在 地方。
（3）生态瓶上部留有一定的空间的目的是 。
（4）该生态瓶内浮萍、金鱼藻、小鱼、螺狮能生存的原因是 。
（5）生态瓶内能量流动的情况是： 。
（6）该生态瓶中的动植物能存活很长一段时间，说明生态系统具有
。
下图表示一个森林生态系统中的树林、植食性昆虫和食虫鸟三个不同种群的生长繁殖情况。请分析：
（1）A曲线代表 、B曲线代表 、C曲线代表 。
（2）指出它们在该生态系统中的营养结构中的地位：生产者是 ；消费者是 ；写出食物链： 。
（3）针对害虫所采取的以鸟治虫、以虫治虫、以菌治虫等都是 常用方法，其优点是 。（2）
下图，A为非洲草原生态系统一个食物网示意图，B是温带草原生态系统一个食物网示意图，据图回答：
（1）图A中数量最多的动物是 ，图B中数量最少的生物是 。
（2）图B中有 条食物链，请写出其中最长的一条 。
（3）那个生态系统的生态平衡容易维持？ 为什么？
下图是某一草原生态系统的主要成员及食物关系，请据图回答：
（1）图中所示的是生态系统中的 其中属于生产者的是 ，属于消费者的是 。
（2）该生态系统共有 条食物链，它们交织在一起构成 ，它们是相互关联的，其中最长的一条是：
在这条食物链中生产者是 ，初级消费者是 ，次级消费者是 ，最高级消费者是 。如果环境中有污染，则体内有害物质含量最高的是 。
（3）此生态系统中数量最多的是 。
（4）如果在这一平衡的生态系统中，过度捕猎狐和鹰，则肯定会造成 的数量大幅度上升，使 受到危害。
请阅读以下材料并回答有关问题。
2003年11月广东出现首例传染性非典型肺炎(SARS)患者，短短几个月内，“非典”迅速肆虐广州、北京等地，并在全国大部分地区蔓延。截止到目前，全国共有五千多人感染，三百四十多人死亡，严重危害了人们的健康甚至生命。在全国人民的共同努力下，疫情得到了有效控制。
材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SARS)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治病；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。
材料二：解放军302医院退休教授姜素椿，不顾年老体弱，积极投身抗击“非典”第一线，不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆试验，注射痊愈后“非典”患者的血清，最后战胜病魔，康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。
材料三：据专家分析，SARS病毒很可能是从一些野生动物身上传染给人类的。在某些地区，有人不顾国家法令、法规，大肆捕杀野生动物；一些餐馆甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴，送上餐桌。
(1)由材料一中传染性非典型肺炎的传播特点可知，该病是一种________传染病；从传染病预防的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒，这些措施是为了________________。
(2)由材料二可以看出，注射“非典”康复患者的血清可以抵抗和消灭SARS病毒，是由于“非典”康复患者血清内存在________
(3)联系当前我国的“非典”疫情，从保护动物，关注人类健康的角度，谈谈你对材料三中所述事实的认识。
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