下列是大家熟悉的动物和植物,据图回答: (1)请根据生物特征鉴别填写名称:① ;④ ;⑥ ; (2)请将图中植物按照由低等到高等的顺序排序: (用字母和箭头表示); (3)图示几种动物的个体发育都起始于 的分裂,生物C在生殖发育方面的突出特点是 .是这类动物特有的结构; (4)麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多,例如呼吸器官和呼吸方式分别是 .
图是动物细胞结构简图,请根据图回答(10分) (1)写出A、B、C的结构名称:A、B、C、 (2)如果此细胞进行分裂时,首先是图中的一分为二。 红色的苋菜用清水怎么洗,清水中仍不见红色物质;若放入沸水中一烫,水立刻变成红色。这个现象说明沸水使图中的失去选择透过性。
右下图为显微镜结构图,请根据图回答下列问题。(14分) ⑴ 填出下列番号所示的名称。 c、g、 ⑵若在装片上写有字母“p”,用显微镜观察时,会看到放大的图像形状是 ⑶ 位于视野右上方的物像,应将装片向移动就能将观察到的物像移到视野中央:在显微镜下观察到一个气泡,判定它是气泡的理由是。 ⑷视野中有一污点,在移动物镜和装片时污点仍在原处,可推断这污点在 。 ⑸用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是()
4.请分析下述材料,回答下列问题: 2011年5月中旬以来,德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情,截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2200多人患病,其中470人出现肾衰竭症状,至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻,血管和肾功能受损,最严重时导致溶血性尿毒综合征,最终肾衰竭而死。 目前,已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒,最近去过欧洲并有症状者需及时就医,不要擅用止泻药或抗生素,因为这有可能加重病情。 (1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”是引起该疫情的。这种急性肠道病具有流行性和的特点。 (2)从传染病流行的基本环节来看,这种急性肠道病的传播途径是。 (3)大肠杆菌与人体细胞相比,在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的。 (4)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延,请你以世卫组织的名义提出预防措施
有人作了如下的实验: A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。 B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。 据上述实验回答: (1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的,鸡产生的这种免疫是免疫。 (2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?为什么?。 (3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的。(填A实验或B实验) (4)A实验中的鸡在实验中的作用是。 (5)带病毒的鸡对健康的人来说是,健康人是可称为易感者,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的。
下图是生物进化的历程示意图。请据图回答: (1)植物的进化历程大致是:原始藻类植物→植物→植物→植物 →植物. (2)地球上最早出现的脊椎动物是古代鱼类,脊椎动物的进化历程:某些古代的鱼类 →→→→。