科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的

科学家做过如下实验：把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端（如下图所示）；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（）

A．甲含有生长素，乙不含有

B．乙含有生长素，甲不含有

C．甲、乙都含有生长素

D．甲、乙都不含有生长素

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相关试题

一个果蝇种群有10⁸个个体，果蝇的基因数约为10⁴对，假如该果蝇种群每一代出现的突变基因数为2×10⁷，则每个基因的突变率为()

A．1×10^－5	B．2×10^－5
C．1×10^－6	D．2×10^－6

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下列关于基因突变和基因重组的叙述,错误的是( )

A．基因突变和基因重组都对生物进化有重要意义

B．基因突变能改变基因中的碱基序列,而基因重组只能改变基因型

C．真核细胞的分裂方式中基因重组发生在减数分裂过程中

D．基因突变和基因重组都能发生在受精过程中

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甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是（）

A．使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率

B．EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T

C．获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶

D．经EMS处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变

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下列有关变异的说法，正确的是( )

A．基因突变只发生在有丝分裂的间期

B．染色体数量变异不属于突变

C．倒位后的染色体与其同源染色体完全不能发生联会

D．同源染色体上的非姐妹染色单体之间片段的交换属于基因重组

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下列关于诱变育种的说法中，不正确的是( )

A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型

B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型

C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变

D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

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