下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）在甲、乙两细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有_____ ___（填编号），甲图若为洋葱根尖分生区细胞，则不应有 ___ _____（填编号）结构。
（2）甲图中具有双层膜结构的细胞结构是____________（填编号）。
（3）甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成，则主要是细胞周期中的________期和________期有区别。
请回答下列与绿色植物光合作用过程有关的问题：
(1）图甲是光合作用部分过程的图解，图中表示的过程是光合作用的阶段，该过程完成的场所是。
（2）图甲所示光合作用阶段发生的能量转换是。
（3）科学家用14C的二氧化碳来追踪图甲阶段中的碳原子，这种碳原子的转移途径是。
（4）正常进行光合作用的绿色植物，若突然移至黑暗处，其它条件不变，短时间内叶片叶绿体中C3和（CH2O）含量的变化分别是。
（5）北方夏季晴天的中午，某绿色植物的光合速率反而明显减弱，其主要原因是
。
（6）把离体叶绿体加入到含有ADP、磷酸等物质的溶液中，用图乙所示的条件进行实验，叶绿体内发生了光合作用。根据实验结果绘成曲线，该曲线的纵坐标可能是。
| A．有机物合成量 | B．O2吸收量 |
| C．ATP和[H]的含量 | D．CO2吸收量 |
某种鼠随着人类的迁移也迁移到土地肥沃、气候宜人的南海某岛。
（1）若干年后，岛上该种鼠的增长情况如图A所示。在m年内，该种鼠数量增长趋势呈型曲线。当该种鼠数量n值时，环境阻力越来越大，n值是该环境。
（2）岛上的一条主要河流，其最初的食物网如图B所示。
①此生态系统中处于第三营养级的生物有种。流经该生态系统总能量是。
②若此生态系统中的小鱼因某种原因大量减少，则淡水虾数量会
在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%）、 呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系,如下图所示。请据图回答下列问题：
⑴在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了和两种物质，请写
出在光反应中形成这两种物质的反应式：①；②。
⑵影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是；图乙中细胞呼
吸有关曲线的数据需在条件下测量。
⑶由图丙可知，40℃时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃
时的状态可用图甲中（填“A”、“B”或“C”）点表示。
⑷用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为点对应的光照强度，温度为℃
最佳。
⑸在图乙中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：
⑴图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A表示
，B表示，C表示，D表示。
⑵在a中发生的过程称为，在a中含有的参与此过程的物质是。
⑶在a中发生的能量转变是。
⑷图乙中，从点开始合成有机物，至点有机物合成终止。
⑸AB段C3含量较高，其主要原因是。
⑹G点C3含量极少，其原因是。
⑺G点与F点相比，叶绿体中NADPH（还原氢）含量较（填“高”或“低”）。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验。请据题分析作答：
⑴甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（A~D）所示：
①根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有
氧条件下的装置序号：；无氧条件下的装置序号：。
②装置中C瓶的作用是，B瓶中澄清的石灰水还可用代替。
⑵乙兴趣小组利用图Ⅱ 所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该
装置编号为Ⅲ）如何设计？。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表（在a、d、e、f处填入“左移”或“右移”或“不移动”）：
| 序 号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
a |
b 不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
c 不移动 |
d |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
e |
f |
既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 |
③若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。
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