下勒为研究生命起源所设计的模拟实验,请据图回答问题: (1)A处正负电极模拟 的作用,D处冷凝模拟的是 ; (2)B、C处的液体相当于 , 等有机小分子物质。该实验证明了 。
下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向, 据图回答: (1)植物进行光合作用的主要器官是 。 (2)图中箭头②表示由根吸收的 通过 _______由下往上运输到叶片,作为光合作用的原料。 (3)箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的 平衡。 (4)箭头④表示光合作用产生的 通过_______自上而下运输到植物体其他部位。
观察下图,分析回答: (1)此生态系统的生产者是________,最高级的消费者是_______。 (2)图中有______条食物链,它们相互交错连接构成了_________。最长食物链有_____种生物,在食物链中, 和 被传递,在所有生物中,含能量最多的生 物是 。 (3)如果该生态系统受到重金属污染,那么在体内积存重金属污染物最多的生物 是_______。
下图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答。 (1)图中生产者是 ;消费者是 (填其中一种);分解者是 。 (2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要 。 (3)写出一条会影响鹰的数量的食物链 。
星期天,王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园,动物园里的动物可真多,有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等,看得王冰眼花缭乱,你能帮他给这些动物分类吗? (1)A: B: C: D: E: (2)脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是 。
下图为长颈鹿进化示意图,据图回答: (1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同,不的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_____,这些差异是可_______的。 (2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是 ,短颈的变异是 。 (3)图③说明颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的的个体被淘汰掉。说明了:生存竞争中适者 ,不适者被 。 (4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于 改变而引起的。 (5)自然界中的生物,通过激烈的 ,实现了 。