右图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置。大烧杯中盛有水和金鱼藻,用漏斗罩住金鱼藻,将盛满水的试管倒置于漏斗上,再通入一定量气体A。将装置在阳光下放置一段时间,试管内有气泡上升,管内液面下降。试回答下列问题。 (1)实验室制取气体A的化学方程式为: 。 (2)通入气体A的作用是: 。 (3)试管中气体可以用 检验。
人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分。请回答下列问题: (1)自然界中,绿色植物通过作用把空气中的二氧化碳转化为氧气; 人体通过作用将二氧化碳释放到大气中,对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要,若二氧化碳过多,会引起 。 (2)如何证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的差异?先收集好一瓶空气,再用法收集一瓶呼出的气体,实验方法: ,现象: ,则证明呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多。
下表是元素周期表的一部分:
(1)12号元素的元素符号为________;Cl元素的相对原子质量为________。 (2)相对原子质量为22.99的元素属________(填“金属”或“非金属”); Ne的化学性质______(填“稳定”或“不稳定”); F元素最外层电子数为__________。 (3)表中不同种元素最本质的区别是________(填字母)。 A.质子数不同 B.相对原子质量不同 C.中子数不同 (4) 为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第______周期,元素名称
下图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题: (1)反应②的文字表达式为,基本反应类型为 。 (2)反应③中二氧化锰的作用是 (3)写出生成⑤的现象______________________________________________ (4)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应的文字表达式。
子涵根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按右图装置进行实验。 ①依据的实验原理是 。 子涵检查装置气密性后,将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象。经过认真分析, 子涵发现实验失败的原因是(答一条)。 ②子涵将集气瓶中的细沙改为 溶液,重复上述①实验,有倒吸现象。子涵还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的1/5。原因可能是(答一条)。 ③子涵反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)。
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题: A B C D (1)B图中,用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的 部分迅速烧红;C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是 ; (2)做木炭在氧气中燃烧的实验时,正确的操作应是 , 如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛有氧气的集气瓶中下部,出现的后果是 ; (3)C图中,木炭在氧气中燃烧发生的现象是 ;燃烧停止后,取出坩埚钳,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是 。